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《家乡别有一番美》教学设计课题教学目标家乡别有一番美1.通过欣赏自然风光图片,对我国的地形特点有所了解,并了解家乡的地表形态。2.收集有关家乡的资料，了解家乡的故事和家乡的文化生活。3.了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。教学重难点1.理解地形的形成原因。2.培养对家乡的热爱之情和
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2 我爱家乡的山和水教案2
未知
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关键词：2 我爱家乡的山和水教案2
正文
《家乡别有一番美》教学设计
课题
教学目标
家乡别有一番美
1.通过欣赏自然风光图片,对我国的地形特点有所了解,并了解家乡的地表形态。
2.收集有关家乡的资料，了解家乡的故事和家乡的文化生活。
3.了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。
教学重难点
1.理解地形的形成原因。
2.培养对家乡的热爱之情和保护家乡环境的必要性。
教学准备
教学过程
PPT
教师活动
一、导入：
1.
播放《谁不说俺家乡好》，问学生歌曲的名字。
2.
不同的地方有不同的山山水水，呈现不同的地表形态。有的地方群山连绵，有的地方一马平川，有的地方大漠连天...... 3.
板书《家乡别有一番美》
二、新授：
1.
提出本节学习内容，教材都展现了哪些地表形态？
2.
小组讨论课前收集的资料。
3.
跟着PPT展示的图片，引导学生集体汇报讨论内容，并加以总结。
4.
提出问题：你有什么保护自然环境的方法和建议？
三、总结
家乡的山山水水哺育了我们，家乡的山山水水都蕴含着浓浓的乡情，我们要好好保护她，让她更好的为家乡服务。
学生活动
1.听音乐，体会家乡的美好。
2.小组交流山地、河谷、海岸等形成原因及特点。
3.
全班交流讨论结果。
5.思考问题，得出结论。养成保护环境节约资源的好习惯。
板书设计
家乡别有一番美
地形
山地
河谷
海岸
高原
平原
沙漠
形成原因及特点
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