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课题《家庭安全不能忘》1.情感目标:帮助学生了解有关家庭生活安全的常识,引导学生珍爱生命,懂得学习家庭安全的重要意义。 2.知识目标:引导学生掌握有关家庭安全的预防知识,知道报警电话号码,学会目标正确拨打报警电话。3.能力目标:初步培养学生的安全意识和简单的救助能力。重点教学重点:培养学生的安全意

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家庭安全不能忘教学实录及点评

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家庭安全不能忘教学实录及点评

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关键词:家庭安全不能忘教学实录及点评

正文

课

题

《家庭安全不能忘》

1.情感目标:帮助学生了解有关家庭生活安全的常识,引导学生珍爱生命,懂得学

习

家庭安全的重要意义。 2.知识目标:引导学生掌握有关家庭安全的预防知识,知道报警电话号码,学会目

标

正确拨打报警电话。

3.能力目标:初步培养学生的安全意识和简单的救助能力。

重

点

教学重点:培养学生的安全意识和自护自救的能力。

难

点

教学难点:学会简单的安全自护、自救知识及正确拨打急救电话的方法。

教

法

选

择

课

前

准

备

教

学

时

数

1课时

引导点拨法

课 型

是否采用

多媒体

第1 课时

备 课

总 数

是

新授课

课件及有关家庭安全的资料

教学

时数

第 37课时

课 堂 教 学 过 程 设 计

教学内容

一、情感铺垫,感受幸福

1.播放歌曲《让爱住我家》,请学生用一个词来形容这个家庭。

2.师:是呀,幸福的家庭生活,首先是家庭安全。

3.师:这节课就让我们一起来聊一聊有关家庭安全方面的话题。(板书课题:家庭安全不能忘)

二、自主体验,树立意识

活动一:家庭安全我知道

引导学生讨论以下情景,找一找不安全的因素。

活动二:安全生活小专家

请学生当一回安全生活小专家,讨论63页4幅图的情况,可能发生什么危险?怎样来预防?

师:除了以上情况,在实际生活中,你还遇到过哪些危险?应该怎么做?

活动三:安全儿歌记心中

说。

思考。适时提问。

及时点评,补充。

教师活动

学生活动

语来形容。

仔细观察,思考组内合作观察馈。

联系实际,想一师播放歌曲,指名说一仔细聆听,用词点评引入,板书课题。

齐读课题。

出示图片,引导观察与并积极反馈。

组织小组观察、交流。

交流,自由反补充提问,引导思考。

想说一说。

出示儿歌,帮助记忆。

读一读,记一记。

三、主动建构,掌握技能

活动四:发生意外我能行

师:在家庭生活中,虽然进行了各种各样的预防,但有时也会发生意外,发生意外怎么办呢? 1.意外不可怕,学会打电话。

2.资料渗透,提高认识。

3.演一演,练一练。

四、因势利导,总结延伸

师:安全是我们健康生活的保证。只有人人心中有安全,时时处处注意安全,才有健康幸福的家庭生活。

1.学生谈谈自己的收获。

2.教师强调重点。

回家以后,请同学们制作一个“安全生活预防指南”的智多星手册,将手册的内容向身边的人宣讲,做个义务宣传员。

谈话引入。

引导点拨。

仔细聆听。

反馈。

出示图片,指导观察,认真观察,交流组织模拟表演,点评。

模拟表演。

出示练习,强化记忆。

抢答。

获。

归纳小结,强调重点。

说说自己的收作业设置

制作一个“安全生活预防指南”的智多星手册,将手册的内容向身边的人宣讲,做个义务宣传员。

教学

反思

检查

签阅

第 周,

应备 课时 实备 课时,共 课时

评价: 时间: 签查(盖章):

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