Unit 2 Daming flies a kite in the park.ppt配用优秀获奖教案

Moudle 8

Unit 2

Daming flies a kite in the park. 教学设计

一、教学内容分析：

本课教学内容为义务教育教科书(外研版),小学英语三年级下册(三年级起点):Module 8

Unit 2

Daming flies a kite in the park.本模块的学习重点是方位词，本单元的教学内容是复习方位词的用法以及运用第三人称单数形式描述他人在四季的活动。课文活动一利用方位词in、under、behind描述小动物的位置，活动二是四张以Daming为主人公的海报，运用In spring,Daming flies a kite in the park.等句型介绍Daming 在四季中进行的活动。

二、

教学目标：

1.知识目标:

（1）能听懂、会说、理解并运用四会单词和短语: flies, park, lake, tree, walk，go fishing, in the park,in the lake, under the tree, in the snow.

（2）会运用In spring, Daming flies a kite in the park.这类语句谈

论大明在四个季节中的活动。

2.技能目标:

（1）能够利用“in,on,under,behind”描述位置。

（2）能够运用地动词的第三人称单数形式谈论人们在不同时间不同场景的活动。

3.情感目标:在小组活动中与其他同学积极配合与合作,培养学生的互助精神与合作学习能力。

三、教学重难点：

1.教学重点:

（1）能够利用“in,on,under,behind”描述位置。

（2）会运用In spring, Daming flies a kite in the park.这类语句谈论大明在四个季节中不同地点的活动。

2.教学难点:能够利用动词的第三人称单数形式谈论人们在一年四季中的活动。

四、学情分析：

三年级学生经过一学期的英语学习，对英语学习有着强烈的好奇心和浓厚的兴趣,乐于参与各项活动,有用英语交流的愿望。

此外，学生已经在第一单元初步学习“on,in,under,behind”方位介词来描述位置关系，也可以使用play basketball,play football,ride a bike,fly a kite,go swimming，go skating等动词短语描述自己从事的活动。但如何描述他人的活动，将是本节课学习的重点及难点。

五、教学过程：

Step I Warming－up

1.Greeetings:

T: Hello, boys and girls. How are you？

Welcome to our class!

(和学生热情打招呼,营造学习英语的气氛。)

T:In this class,I will divide you into four groups.If you do a good job,you can get this for your team.(建立本节课的小组评价机制，激发学生的竞争意识）

2.Chant.(随音乐律动复习上节课学习的四个方位介词) In,in, in the bag. On,on,on the bed. Under,under, under the

desk. Behind,behind, behind the door.

3.Review and learn“Part1”

T:Look,What’s this? Ss:湖

T:Yes,It’s a lake.板书，操练

幻灯片出示“Part1”第一幅图，Where’s the dog? Ss:The dog is in the lake. (同样方法引出2,3幅图，学会单词tree.) StepII.Presentation. 1.

T:Last lesson,we learnt about season.How many seasons are there in the year?What are they? Ss:They are spring,summer,autumn,winter. T:What do you do in spring\summer\autumn\winter? Ss:…

T:What does Daming do in spring\summer\autumn\winter?(播放课文动画) 2.Watch the flash. 3.Open your books.Find out the answes in your group. 4.Report.(学习flies,swims,goes fishing,walks并适时板书) 5.Where does Daming fly a kite\swim\goes fishing\walk?Read and think in pairs. 6.Report.(in the park,in the lake,under the tree,in the snow.并适时板书) 7.Read the text .Follow the flash. 8.Read by yourselves. 9.Reading the text in a team competition.(及时奖励) StepIII.Practise. 1.连线。

2.Ask and answer. StepIV.Sing a song. StepV.Summary. StepVI.Homework. 板书设计：

Module8Unit2.Daming flies a kite in the park. Group1 fly—flies in the lake. Group2 swim—swims under the tree.

Group3 go—goes in the lake Group4 walk—walks in the snow