Unit 2 Daming flies a kite in the park.教学设计｜教案在线预览

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Unit 1 It’s on your desk.教学目标：It’s in the box.It’s on your desk.It’s under the chair.功能：描述物品的位置教学用具：a recorder, word cards, pictures 教学程序：1、热身复习老师带领全班

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 2 Daming flies a kite in the park.

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2018-06-01 05:56:00

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学校：雅安市名山区新店镇中心小学

Unit 2 Daming flies a kite in the park.教学设计

未知

2018-06-01 05:56:00

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关键词：Unit 2 Daming flies a ki…教学设计

正文

Unit 1

It’s on your desk.

教学目标：

It’s in the box.

It’s on your desk.

It’s under the chair.

功能：

描述物品的位置

教学用具：

a recorder,

word cards,

pictures 教学程序：

1、热身复习

老师带领全班学生唱一首大家最喜欢的歌曲，以活跃课堂气氛，让学生轻松愉快地进入课堂学习。

2、课文导入

老师变魔术。道具包括：两块相同的大手绢，一个乒乓球。课前老师将两块大手绢重叠缝合上，看上去像一块手绢，然后在下面的手绢中间剪出一个方型的洞。变魔术时，老师先让学生看看手绢，再看看乒乓球。老师将乒乓球放在桌子上，用手绢将球盖上，然后老师用手指弹弹乒乓球，以证明乒乓球还在下面。接着老师故作神秘地抓来一把风朝球上一甩，然后双手拿住手绢的下面两个角，将手绢向下拽，这时乒乓球已经进入到手绢的夹层当中，所以学生看到乒乓球从桌子上消失了。这时老师拿着手绢的一角，

甩甩手绢，问学生：“Where is the ball?”学生进行猜测。老师指着手绢说：“It’s in it.”这时学生会感到很奇怪。老师将手绢的四个角握在一只手上，只有一定要使有洞的一侧在里面，球会滑到中间的洞口，老师用另一只手将球从手绢中取出。魔术很受学生的欢迎，但老师务必要在课前操作熟练，才能在课堂上熟练演示。

3、课文教学

1）变完魔术后，老师出示Daming的头饰，告诉学生：“Today is Daming’s birthday. He’s very happy. Let’s sing a birthday song to him.”

2）唱完生日歌之后，老师接着问学生：“On my birthday, I got a present. It’s a dog. What present did you get on your birthday?”通过这种方式让学生试着理解“present”的意思。如果有学生会说“present”，请他/她来当小老师，教授此单词。

3）老师把本课的挂图贴在黑板上，通过播放录音或教学VCD呈现SB Unit1活动1的内容。通过看挂图和听录音使学生了解“on,in,under”的意思。

4）再放课文录音，请学生跟读。然后，老师和学生进行课文的表演示范。最后，请学生以小组为单位表演课文，并请几组学生上前表演。请全班学生评选出“最佳表演奖”，老师分发小贴纸进行奖励。表演请老师准备好写有相关内容的纸条和一个生日帽子，作为表演的道具。

4、课后作业

1）听课文录音，并背诵课文。

2）画一张家里某个房间的图片，并向家人、朋友和同学进行介绍。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 Daming flies a kite in the park.教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 Daming flies a kite in the park.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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