3　我生活的社区课堂实录【2】｜教案在线预览

资料摘要

课题:我们的社区教学目标:1.体验社区里的公用设施给人们生活带来的方便。2.初步了解社区的一些机构,街道干部为搞好社区建设所做的努力。3.懂得要保护社区的公共设施,尊重社区工作人员。教学重点、难点:感受社区里的公用设施给人们生活带来的方便,懂得要保护社区的公共设施,尊重社区工作人员。教学过程:一、感

资料类型：教学教案文档

所属课文：3　我生活的社区

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2020-11-17 02:01:23

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学校：武隆区黄莺乡中心小学校

3　我生活的社区课堂实录【2】

未知

2020-11-17 02:01:23

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关键词：3　我生活的社区课堂实录【2】

正文

课题:我们的社区

教学目标:

1.体验社区里的公用设施给人们生活带来的方便。

2.初步了解社区的一些机构,街道干部为搞好社区建设所做的努力。

3.懂得要保护社区的公共设施,尊重社区工作人员。

教学重点、难点:感受社区里的公用设施给人们生活带来的方便,懂得要保护社区的公共设施,尊重社区工作人员。

教学过程:

一、感受社区里的生活

1.什么叫社区。

2.社区中还有各种公用设施,给我们的生活带来很多方便。同学们谈体会。

二、如何爱护社区中的公用设施。

1.社区的设施和我们的生活是息息相关的,每天,我们都能看到老年人、中年人、青年、小孩在社区活动的身影。现在,我们来看看老人是怎样描述他的社区生活的。

2.说说你的社区中还有哪些公用设施?给我们的生活带来了哪些方便?

三、描绘“社区的一天”

1.你自己在一天中,又分别使用过哪些公共设施呢,谁来介绍一下?

2.填课文中的表格。

3.从刚才的交流中,你觉得不同人群对社区公共设施的需求相同吗?

4. 城市社区和农村社区有什么相同之处,各自又有什么特点?

四、社区文明歌

1.说一说:自己平时都在干些什么?早上,中午和晚上。你的邻居们在干些什么?

2.你觉得生活得开心吗?为什么?感受社区带来给我们的快乐。

3.齐读社区文明歌谣

五、总结:

同学们,通过这节课的学习,你们有哪些收获?以“这是我所在的社区”为主题,为自己的社区描绘一张美丽的图景,办个班级小展览。

板书设计:

我们的社区

社区小调查

关于本教案的常见问题

Q：3　我生活的社区课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3　我生活的社区》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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