资料摘要
23、新型玻璃教学设计[教学目标]1.指导学生认识4 个生字,会写8 个生字。正确读写“急促、报警、盗窃,安然无恙、藕断丝连”等词语。2.指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容,知道课文介绍的5 种新型玻璃的特点和用途。3.让学生了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用,激发学生爱
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23 新型玻璃教案设计(一等奖)
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关键词:23 新型玻璃教案设计(一等奖)
正文
23、新型玻璃教学设计
[教学目标]
1.指导学生认识4 个生字,会写8 个生字。正确读写“急促、报警、盗窃,安然无恙、藕断丝连”等词语。
2.指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容,知道课文介绍的5 种新型玻璃的特点和用途。
3.让学生了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用,激发学生爱科学,学科学的积极性和为科技事业的发展和进步勤奋学习的自觉性。
4.引导学生领悟作者的表达方法,并学习运用。
[教学重点]
了解新型玻璃的特点及作用,学习作者说明事物的表达方法。[教学难点]
让学生了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用,激发学生爱科学,学科学的积极性和为科技事业的发展和进步勤奋学习的自觉性。
[教学资源]
布置学生搜集有关新型玻璃的资料,观察了解生活中新型玻璃的广泛运用。
[课时安排] 2 课时
[教学过程]
第一课时
一、谈话激趣
喜欢逛展销会吗?今天我们要召开一次特别的展销会。这次展销会在教室里进行,展销对象是新型玻璃。同学们,要想开好这次展销会,我们必须先了解些什么呢?(学生发表看法:产品种类、产品特点、产品用途等等。)《新型玻璃》一文在这些方面有详细的说明。展销会前,让我们先学好这篇课文。(板书课题。)
二、初读课文,理清文章脉络
1.用自己喜欢的方式通读课文,想想课文介绍了哪几种玻璃。
2.同桌互读课文,注意读准字音,读通词句。
3.课文介绍了哪几种新型玻璃?
三、合作探究,自制表格,了解新型玻璃
几种玻璃各有各的特点,能满足不同需求的人们。小组合作,设计一个表格,然后充分地读课文,自主学习了解新型玻璃,把不同玻璃的特点和作用填在表格里。
1.小组商议绘制表格,填写表格。交流自学情况,质疑解疑,补充评议。
新型玻璃
特点
作用
2.全班交流,小组推荐代表发言,汇报学习情况。全班同学补充评议,教师点拨。
(1)夹丝网防盗玻璃。
特点:夹有金属丝网,能自动报警。
作用:可以防盗。因此用途很广,博物馆可以采用,银行可以采用,珠宝店可以采用,存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。
你能用“可以……可以……可以……也可以……”说说夹丝网防盗玻璃还有哪些用途吗?
指导朗读课文第一自然段。
(2)夹丝玻璃。
特点:坚硬,不易破碎。
作用:安全。
理解“安然无恙”“藕断丝连”的意思。
(3)变色玻璃。
理解句子:“变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅,调节室内的光线,所以人们又把这种玻璃叫做‘自动窗帘’。”
谈谈自己对此句的理解,教师点拨:阳光强,玻璃颜色就暗,室内光线也就暗些;阳光弱,玻璃颜色就淡,室内光线也就亮些,从而起到调节室内光线的作用。
特点:能随着阳光的强弱而改变颜色。
作用:调节室内光线。
(4)吸热玻璃。
特点:吸热,阻挡冷空气。
作用:使室内冬暖夏凉。
(5)吃音玻璃。
特点:清除噪音。
作用:使室内噪音的强度减弱。
四、拓展延伸
在生活中,新型玻璃给人们带来了许多方便,同学们观察了解到这些玻璃在哪些地方有应用呢,向大家介绍一下。
五、作业
选择自己最感兴趣的一种玻璃为下节课展销会做准备。
附、板书设计
11.新型玻璃
新型玻璃特点作用
夹丝网防盗玻璃自动报警可以防盗
夹丝玻璃坚硬安全
变色玻璃改变颜色调节室内光线
吸热玻璃吸热,阻挡冷空气使室内冬暖夏凉吃音玻璃清除噪音使室内噪音强度减弱
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