成数优秀教学设计范文第二课时教学实录｜教案在线预览

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《成数》教学设计铁锋二校李丽戈一;教学内容:人教版六年级数学下册第二单元第9页的内容二、教学目标:1、知识和技能:明确成数的含义,能够熟练的把成数写成分数、百分数,正确解答有关成数的生活实际问题。2、过程与方法:通过成数的计算,进一步掌握解决百分数的方法。三、教学重点:1、会解决生活中关于成数的实际

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所属课文：成数

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2018-04-15 19:30:00

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学校：齐齐哈尔市铁锋区第二小学校

成数优秀教学设计范文第二课时教学实录

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关键词：成数优秀教学设计范文第二课时教学实录

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《成数》教学设计

铁锋二校李丽戈

一;教学内容:

人教版六年级数学下册第二单元第9页的内容

二、教学目标:

1、知识和技能:

明确成数的含义,能够熟练的把成数写成分数、百分数,正确解答有关成数的生活实际问题。

2、过程与方法:

通过成数的计算,进一步掌握解决百分数的方法。

三、教学重点:

1、会解决生活中关于成数的实际问题;

2、通过观察,合作交流,能够发现解题的规律。

二、新课讲授

1、理解成数的含义。

成数:表示一个数是另一个数的十分之几或百分之几十,通称“几成”(1)刚才大家都说了很多有成数的发展变化情况,那么这些“成数”是什么意思呢?比如说,增产“二成”,你怎么理解?(学生讨论并回答,教师随机板书)

成数分数百分数

二成十分之二 20%

2)试说说以下成数表示什么?

①出口汽车总量比去年增加三成。

②北京出游人数比去年增加两成。引导学生讨论并回答。

2、解决实际问题。

(1)课件出示教材第9页例2:

某工厂去年用电350万千瓦时,今年比去年节电二成五,今年用电多少万千瓦时?

(2)引导学生分析题目,理解题意

(3)三、练习巩固

(4)四、课堂小结

这节课我们一起学习了有关成数的知识,你们对成数的知识有哪些了解?

关于本教案的常见问题

Q：成数优秀教学设计范文第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《成数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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