11 我是一张纸PPT专用课堂实录内容

道德与法制教案

课

题：

教学

目标

第十一课：我是一张纸

课

时

2 1、了解纸与人们生活的关系，认识纸在人们生活中的重要作用。

2、了解纸与环保的密切关系，树立节约用纸的意识。

重点：培养学生珍惜纸张资源的环保意识，进而养成学生节约用纸的习惯。

难点：了解纸与环保的密切关系。

一，

导入：

同学们，你们喜欢猜谜语吗？今天老师带来了一则谜语，你们想不想来猜一猜，好，请同学们认真听。（读谜语）你知道是什么吗，对了，是纸。（板书;纸）

二，活动一：你找到我了吗

师：同学们可真聪明，今天老师给我们同学请来了一位新朋友，你们想不想知道他是谁呢？（想）

出示纸宝宝。瞧，他是谁呢？请同学们注意听。（同学们，纸宝宝和我们打招呼了，那我们也应该和纸宝宝说点什么呢？）看，纸宝宝不关和我们打招呼，还向我们发出了挑战呢，（你能找到我吗？）你们想挑战吗？（想）谁愿意先来挑战？

1.

寻找教室里的我。

纸宝宝表扬完同学后，让全班同学再给鼓励。（纸宝宝对完成的同学都竖起了大拇指，那我们是不是也把掌声送给他。）

（每次挑战之后，纸宝宝都会对同学们说一些话，但同学们都很兴奋，你们是不是没有注意听呀。）

2.

教室里的纸宝宝我们同学都找到了，那其他地方的纸宝宝你们有信心找到吗？（进入画面后，问同学，谁愿意来试试）

1）你还知道哪些物品的包装盒是用纸做的？其他同学知不知道还有哪些物品的包装也是用纸做的。（鞋盒，生日蛋糕盒等）同学们可真聪明，找到了这么多用纸做的包装盒。

2）谁还愿意接受挑战？（真棒，纸宝宝都夸你

是个善于观察的孩子了）谁还来？真不错，看来同学们不光快速的找到了纸，还增长了知识，真是一举两得。最后一个，这个可有点难，谁愿意来试试？你们真是太厉害了，连油纸伞都能看出来（介绍油纸伞：用纸或布制成，其中江南古典油纸伞制作工艺是油纸伞中的代表），纸宝宝都为你点赞了。

3）除了刚才我们看到和说到的，你们快看看我们教室里还有哪些物品是纸制的？教室以外呢？（学生汇报：纸杯，挂历，车票，纸袋，购物小票，贺卡，书信等，在学生汇报过程中教师随机给纸制品归类）

重点

难点

教

学

过

程

4）听了同学们的发言，我们发现纸在我们的生活中，学习中，装饰美化中无处不在，它的作用可真大呀！（板书：用处大）

纸的用处这么大，看来，我们的生活真的离不开纸。今天，我们就来学习第11课，我是一张纸。齐读课题

（教师补充板书，完整课题，11，我是一张纸）

二，活动二：我从哪里来

同学们，纸在我们的生活中有着重要的作用，，是我们生活中最亲密的伙伴之一，那么你们知道在没有纸的时候，人们是怎么记录文字的吗？

知道的说，现在老师就来告诉你们，请同学们看大屏幕。（播放视频）

从视频中你知道了什么？子刻在龟甲，兽骨，石头上，写在木片，竹片上容易吗？携带起来方便吗？

于是就有人发明了纸，那你们知道纸是谁发明的吗？你们想不想知道？下面就请同学和老师一起来欣赏绘本故事，你就会了解其中的奥秘。

师：这回你们知道了纸的来历了吧。纸是我国古代的四大发明之一，我国古代的蔡伦改进了造纸方法以后，造纸技术传播到世界各地，为世界文化的传播做出了巨大的贡献，这可是我们中国人的骄傲呀。

看了刚才的小故事，你知道造纸的主要原料是什么吗？（树，麻等）

不光是古代，现在造纸主要的原材料也是树木，芦苇,造纸工人把树木，芦苇等原材料，通过一系列的工序加工成各种纸张。把废报纸，用过的本子等回收后送到造纸厂，加工成再生纸。（出示课件，书43）

三、体会用量大

师：造纸离不开树木，要想生产更多的纸，就需要不断地使用大量的木材。那么同学们想一想，把树木都砍伐掉造纸了，会形成什么样的后果呢？

老师这里有一段小视频，请你们来看看。

播放视频。（主要介绍人们为了造纸，破环森林的情况）

看了这段视频你有什么感受，你想说点什么？你今后想怎么用纸？

（不要乱砍树木；保护环境，人人有责；作为小学生我们要节约用纸。）（板书：要节约）

师：节约用纸，保护环境，是每个人的责任。可是，在生活中，有些人总是在有意无意地浪费纸张，请同学们看课件，（看）你在画面上看到了什么？

四．活动四，我的苦与乐

课件出示：书44页图

除了课件上出示的情况，你在生活中还见到哪些浪费纸的现象呢？看到这些现象我们应该怎么做？（学生汇报。在月饼盒这幅图，教师引导学生观察图，这是一盒月饼，可是却用了这么多的盒子，那你什么感觉？你在生活中还有没有见到过过度包装的现象。）

(学生汇报：撕纸，纸杯的使用，用卫生纸擦手，本子的使用，

餐巾纸，宣传单，商品过度包装等）

以后再遇到这样的事你会怎么做?

看到这触目惊心的浪费现象，大树妈妈哭了，这一张张纸可都是大树妈妈的孩子呀，（课件）那么，怎样才能让大树妈妈高兴起来呢？咱们一起来想想节约用纸的金点子吧。（课件）

请小组交流你们课前收集到的关于节约用纸的好方法（小组学习，交流好方法。）

学生汇报：我们小组认为……（不乱撕纸；用手绢擦手；将宣传单捡起来回收；不用纸杯；将废纸收集起来；教科书循环使用；过生日，过年不送贺卡；本子反正面用等等）

同学们的方法可真好，节约用纸，保护环境是我们每一个人的责任，希望大家在今后的生活中不仅要自己节约用纸，而且要把你节约用纸的好方法告诉身边的每一个人，让更多的人加入到节约用纸的行列中来！

五. 课堂小结：

最后，老师送给我们一首小儿歌，请同学们齐读：

一张纸，写两面，节约用纸为环保。

废纸卖给回收站，继续用来把纸造。

阅读图书轻翻纸，画画写字爱惜纸。

剪剪折折用废纸，抹嘴擦涕少用纸。

从小养成好习惯，节约用纸永记牢。

板书： 11 我是一张

用 要

处 纸

节 大 约