8 认识标志，远离危险优秀获奖教案
8 认识标志，远离危险优秀获奖教案
未知
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关键词：8 认识标志，远离危险优秀获奖教案
正文
《认识标志，远离危险》
教学目标：
1 .了解危险无处不在，知道生活中的危险地带。
2.认识几种常见的安全标志，了解有关安全知识。
3.指导学生懂得安全自救自护的基本常识，了解自我保护方法。
4 .激发学生对生命的热爱和尊重，养成良好的安全意识
教学重点：
懂得危险地带的危害，懂得安全自救自护的基本常识，了解自我保护的方法，养成良好的安全意识。
教学难点：
培养学生良好的安全意识，把知识转化为一种自觉远离危险地带的行为。
教学过程：
一、课件导入，引入课题
1. （出示课件：厂房外贴有的禁止烟火的图片）
教师：同学们，在图片中你们发现了什么？
教师：这个标志叫做“禁止烟火”标志。它有什么作用呢？
教师
：
是的，它可以起到警示提醒的作用，使我们远离危险。
这节课，我们就来
学习《认识标志，远离危险》。
（
板书课题
：
认识标志，远离危险）
二、合作学习，体验生活
活动一
：
认一认安全标志
教师：为了能安全地、健康地成长，避免安全事故的发生，平时我们就应该多认识一些安全警示标志。认识了它们，我们就可以离危险远一点。同学们看（课件展示
四幅带有安全警示标志的场景图
），这些标志你认识哪些。
教师：它有什么特点吗?
教师：
你还见过哪些安全警示标志？知道它们是什么意思吗？）
教师：
课前老师给同学们发了一张“我身边的安全警示标志记录单”，谁来给大家展示一下你找到了哪些安全标志呢？
学生展示。
教师：同学们搜集很多安全警示标志。现在我们已经认识了这么多安全标志，在生活中，如果你们看到这些标志，你们能明白它所表示的意思吗？
教师：真聪明！知道面对这些标志该怎么做吗？
教师：希望你们真的能做到。认识了这些安全标志，我们就可以离危险远一些。你在我们周围有哪些危险的地方？请你为它设计一个标志。
学生设计并展示
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-27 20:41:00
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作者信息
5ygggwenku_50462
来自：学校：桂平市马皮乡中心小学
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