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《Module 2 Unit 2 That man is short.》教学设计教学目标： 1、能听懂、能正确朗读本课课文。2、能借助图片或在语境中理解关键词tall，short，big ，small，fat thin的意义；能正确、灵活运用句型This …is …That …is …描述一个人、
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Unit 2 That man is short.教学设计及教案分析
未知
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关键词：Unit 2 That man is short…教学设计及教案分析
正文
《Module 2 Unit 2 That man is short.》
教
学
设
计
教学目标： 1、能听懂、能正确朗读本课课文。
2、能借助图片或在语境中理解关键词tall，short，big ，small，
fat
thin的意义；能正确、灵活运用句型This …
is …
That …
is …
描述一个人、动物或事物的特点。
3、会认、会读、并能正确书写手写体字母A,B,C,D的大小写形式；初步感知字母的发音。
4、通过活动、表演、游戏、唱英文歌曲使学生产生学习英语的兴趣；让学生敢于、乐于开口，积极参与交流。
教学重难点：
能借助图片或在语境中理解关键词tall，short，big ，small，
fat
thin的意义；能正确、灵活运用句型This …
is …
That …
is …
描述一个人、动物或事物的特点。
教学准备：
Word cards，a computer，CD…
教学过程：
I.Warmer 1.Sing together：The ABC Song. 2.Review the chant. 3.Review the sentence pattern:What’s this?
What are they? They’re ...
3.Ask pupils to make up new sentences.Then play a group relay. 4.Check up pupils to read it one by one. II.Presentation: 1.Listen to the CD and point . 2.Act and learn the new words: tree, tall, short ,thin .
3. Listen point and imitate. 4.Boys and girls reading match. 5. Listen and say. 6.Pupils practice in pairs . III.Guessing game: One pupil describe like: It’s small.It’s thin.Others guess what is it. IV．Practice 1.One pupil acts animals the others guess what animals it is. 2.Look and say. 3.Listen and say .Then sing. 4.Play the game.Do and say. V．Listen,repeat and trace the letters Aa,Bb,Cc. VI.Homework 1. Sing the English song to your parents or friends. 2.Do and say. 3.Write the letters Aa,Bb,Cc. 板书设计：
That man is short. tall
short
big
small
fat
thin
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来自：学校：中宁县第十小学
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