Section A 2d—3cppt课件课堂实录

课

时

教

案

课题

Unit5 Do you want to watch a game show?

Section A 2 (2d-3c) 教学目标：

教师

李然

1. 语言知识目标：

1)

学习掌握下列词汇：joke, comedy

2）进一步复习巩固运用Section A 部分所学的生词和词组。

3）进一步学习运用所学的知识来陈述自己的看法；学会谈论自己的喜好。

4) 掌握动词不定式结构做动词的宾语这一语法知识；掌握后面接动词不定式做宾语的动词。

2. 情感态度价值观目标：

学会谈论流行文化，了解各类电视和电视节目的名称和自己的喜欢。

注意引导学生们形成正确的文化观念，大力培养学生们的跨文化意义，形成自己独立的个性。

教学重点：

1) 进一步学习运用所学的知识来陈述自己的看法；学会谈论自己的喜好。

2) 掌握动词不定式结构做动词的宾语这一语法知识；掌握后面接动词不定式做宾语的动词。

教学难点：

掌握动词不定式结构做动词的宾语这一语法知识；掌握后面接动词不定式做宾语的动词。

多媒体

教学用具

教学过程：

Ⅰ. Warming-up 设计目的

通过现Greet to each other. 场看电视节目Watch a game show. 激发学Ⅱ.Revision 生的乐2. Brainstorm.(Think and spell.）What kind of TV shows do you know? 于参与的兴3.Quick response.What kind of TV show is it? 趣。

4.Ask and answer questions about the different shows.

What do you think of the TV shows?

学习新句子，Ⅲ.Presentation 为2d学习扫清1.New drills. 障碍

2. New task.

listen to 2d and match the name with the right shows.

① Grace

a. game shows and sports shows

② Sarah

b. soap operas

③ Grace’s classmates

c. news and talk shows

2.Read 2d and answer the questions.

3. Listen and repeat.

4. Explain some main points in the conversation.

5. Practice the conversation with their partner. Then let some pairs to act out

the conversation.

Ⅳ.Grammar focus 把语法焦点转1. 学生阅读Grammar Focus中的句子，然后做填空练习。

化成习①

你想看新闻吗？

练，补全空缺

Do you want to ____ ______ _____? 的词②

你觉得谈话节目怎么样？

汇，同时学生

What do you ______ ___ _____ shows? 边做边③

我不介意看。/我不能忍受。/ 我喜欢看。

思考，

I don’t ______ them. I ____ ______ them. I ____ ________ them.

发现了什么知④

你计划今晚上看什么节目？

识点。

_______ do you______ _____watch tonight?

⑤

我计划看《我们过去的时代》。

I ______ ____ watch Days of Our Past.

⑥

你期望从情景喜剧中学到什么？

What can you ______ ___ ____ from sitcoms?

⑦

你能学到一些很好的笑话。

You can _______ some great _____.

I can’t stand it. / I like it. / I don’t mind it. I…

Why do you like _________ ___ ______?

⑨

因为我希望查明在世界各地发了什么事情？

Because I ______ ____ _____ ___ what’s going ________ the world.

2. 学生们根据记忆，看大屏幕来完成填空练习，并核对自己的答案。

再次强化记忆。

Grammar

动词不定式做宾语的用法：

动词不定式的形式：to + 动词原形

Jack wants to buy some flowers for Mr. Wu. 小组交流归纳

杰克想给吴老师买些花。

常见的跟动词不定式做宾语的动词:

想要

want,

期望

expect, 希望hope, 计划plan, 决定decide ,开始

begin,开始start

2. 最后，由各小组长来说一说他们小组所做的总结。

3. 大屏幕出示常见的跟动词不定式做宾语的动词和同学们一起对答

案。

二、【拓展】省略to 的不定式

有些动词后面跟动词不定式时应将不定式符号to省去。常见的动词有

let, make, feel, help, watch, hear等。例句：

让我来帮助你。

Let me help you.

你能帮助我打扫房间吗？

Can you help me clean the house?

Ⅴ. 及时练(中考连接）

用所给单词的适当形式填空：

抢答并1. She expects _________ (arrive) tomorrow. 解释解2. Let’s _______ (watch) talk shows tonight.

题思路

3. They hope _________ (visit) the Great Wall next year.

4. Do you plan _______ (find) a part-time job?

5. When do you want _____ (go) swimming?

⑧

你为什么喜欢看新闻呢？

joke

comedy

Ⅵ. Practice

Work on 3a:

1. Tell Ss to read the conversation in 3a and try to fill in the blanks with

right words.

2. 方法指导：应通读整个对话，掌握对话大意；

然后，根据问句所问的内容及自己的实际情况来回答问题。

注意，第二个问是一个选择疑问句，意为“你想看……还是看……呢？”

3. 学生们，按老师指导的方法进行阅读，并逐句推敲每空应填什么词

语，在实际的运用提高自己的阅读能力、分析能力及综合运用能力。

4. 最后，教师与同学们一起校对答案，并对学生们有疑问的地方进行

解释。

5. 学生们两结对操练对话，最后找几名学生来表演一下对话。

Work on 3b:

1. 让学生们阅读表格中的问题，明白每个问题的意思。

2. 让学生们思考一下他们自己的实际情况，并做出正确的回答。

3 让部分学生就这些问题进行问答，说出自己所写的句子。大家一起改

正句子中的错误。

Word on 3c:

1. 介绍给学生们本学习活动的要求。

通过调2. 先由一名学生们对自己的小组成员进行提问，询问每一名成员希望查，最后形成看的内容。然后，在表格中的适当位置记下他们的家庭成员。

一篇小3. 由其余的同生们根据表格中的情况来写一个小组成员情况的报告。作文。

大家互相讨论一下这些报告，最后，确定出一个最完整且没有错误

的报告。

New words 4. 由这名学生来向同学生汇报自己小级的情况。

VII. Summary

What have you learnt?

作业布置：

1、copy words. 2、Writing.

板书设计

教学（后记）后思

Unit5 Do you want to watch a game show?

Section A 2 (2d-3c) 1.

expect to do sth. 2.

hope to do sth. 3.

plan to do sth. 4.

want to do sth.