数学活动优质教案设计｜教案在线预览

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1.5.3 近似数一、学习目标：1.理解近似数的意义.(重点）2.能按照精确度的要求,用四舍五入法求出近似数.（难点）二、新课讲授：（一）导入新课：1．思考：北京地铁1号线是我国最早的地铁路线，全长31.04公里.“31.04”一定是准确的数据吗？它又是怎么来的？2．下列语句中，那些数据是精确的，哪

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所属课文：数学活动

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数学活动优质教案设计

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关键词：数学活动优质教案设计

正文

1.5.3

近似数

一、学习目标：

1.理解近似数的意义.(重点）

2.能按照精确度的要求,用四舍五入法求出近似数.（难点）

二、新课讲授：

（一）导入新课：

1．思考：北京地铁1号线是我国最早的地铁路线，全长31.04公里.“31.04”一定是准确的数据吗？它又是怎么来的？

2．下列语句中，那些数据是精确的，哪些数据是近似的？

1．妈妈去买水果，买了

8 个苹果，大约

3 千克．

2．小民与小李买了

2 瓶水，4 根黄瓜，6 袋香巴拉牛肉干，约

20 元，然后骑车去大约

3.5 km外去郊游，大约玩了

4.5 小时回家．

3．我国共有

56 个民族．

教师：我们生活中有很多这样的近似数，它在我们的生活、工作中起着重要的作用。

（二）新课讲授

1.自学书本45-46，回答下列

（1）问题：什么样的数是近似数？你能举例说明吗？

（2）判断下列各数，哪些是近似数，哪些是准确数

⑴某歌星在体育馆举办音乐会,大约有一万二千人参加;(

)

⑵检查一双没洗过的手,发现带有各种细菌800000万个;

(

)

⑶张明家里养了5只鸡;

(

) ⑷据统计，2017年全国初中在校生人数为4311.95万.(

）

2.按要求取近似值

小明和小颖分别测量了同一片树叶的长度，他们所用的直尺的最小单位是不同的，分别是厘米和毫米. 问题：根据小明的测量，这片树叶的长度约为多少？根据小颖的测量呢？谁的测量结果会更精确一些？

得出结论：近似数是一个与准确数接近的数，其接近程度可以用精确度表示. 说一说：小明、小颖的测量分别精确到什么单位？

3.例题分析例1

按括号内的要求，用四舍五入法对下列各数取近似数：

（1）0.0158（精确到0.001）；

（2）304.35（精确到个位）；

（3）1.804（精确到0.1）；

（4）1.804（精确到0.01）．

例2

下列由四舍五入得到的近似数，各精确到哪一位？

（1）

600万

；

（2）

7.03万；

（3）

5.8亿

；

（4）

3.30×105．

例3 据2010年上海世博会官方统计，2010年5月1日至10月31日期间，共有7308.44万人次入园参观，求每天平均入园人次（精确到0.01万人次）. 4.当堂练习

（1）.用四舍五入法按要求取近似值：

（1）75 436（精确到百位）

（2）0.785（精确到百分位）

（2）.下列数据精确到什么位？

（1）小王的身高1.53米;

（2）月球与地球相距38万千米;

（3）圆周率π取3.14159. （3）判断下列说法是否正确，说明理由. （1）近似数4.60与4.6的精确度相同. （2）近似数5千万与近似数5000万的精确度相同. （3）近似4.31万精确到0.01. （4）



精确到0.01. 三、课堂小结

1．判断准确数与近似数．

2．按照要求取近似数．

3．由近似数判断精确度. 四、布置作业：书本47页6题。

关于本教案的常见问题

Q：数学活动优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《数学活动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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