第1课　宗教改革的历史背景第二课时教学设计

第五单元：欧洲的宗教改革之学案

课标一：了解中世纪天主教的地位

（1）经济上：

地位：

（2）政治上：

（3）思想文化上：

（4）社会生活上：

完成练习：

1．有关中世纪天主教会在欧洲所处地位的叙述不正确的是：

A．在欧洲占据支配地位

B．王权高于教权

D．是欧洲最大的封建地产所有者

D．科学知识

C．在社会生活方面其影响无所不在 A．商业知识 B．宗教服务 2．在欧洲中世纪，学生在学校所获得的学问主要是：

C．人文学科

3．从图“卡诺莎晋见”中（图略），你可以得到的最准确的信息是：

A．天主教会与封建王权争夺权力

C．教皇惩处持“异端”的思想者

B．教会向信众榨取“十一税”

D．封建王权屈从于教权

课标二：认识欧洲宗教改革的必要性

1．天主教会是如何阻碍社会发展的？（天主教会受到哪些因素的冲击）

2．宗教改革为什么首先从德国开始？

完成练习：

1．从思想上为宗教改革奠定基础的事：①宗教“异端”思想的盛行

②文艺复兴运动的推动

③民族国家的发展

④资本主义萌芽

A．①②③④

B．①②③

C．②③④

D．①②

2．14——16世纪，西欧宗教改革受到挑战的主要表现有：①资产阶级开始兴起

②新贵族产生

③一些国家的君主也想加强中央集权，实现富国强兵

④民族国家的形成

A．①②③④

B．①②③

C．①② 1

D．

③④

第五单元：欧洲的宗教改革之学案

3．宗教“异端”是指：

A．废除天主教会的斗争

B．推翻封建王权的运动

C．用于天主教会不同的“异端”宗教思想发动民众的反封建斗争

D．一场反封建的资产阶级革命

4．16世纪，西欧大陆宗教改革运动发生的根本原因是：

A．世俗封建主要剥夺天主教会的经济特权

C．文艺复兴使人文主义深入人心

A．商人日益富有 C．封建制度衰落

5．观察P67页插图，该图不能反映的是：

B．反映了当时商品经济比较发达

D．西欧商人就餐时的情景

B．罗马教廷与西欧各国王权的矛盾激化

D．资产阶级要求冲破封建神学思想的束缚

课标三：知道马丁·路德的宗教改革主张，理解欧洲宗教改革的实质

1．欧洲宗教改革开始标志：

2．马丁·路德宗教改革的主要内容：

3．马丁·路德改革的影响

完成练习：

1．德意志被称为“罗马教皇的奶牛”，是因为：①教会能通过征收“十一税”，出售“赎罪券”，从德意志搜刮大大量财富

②天主教会时常干预德意志的政治

③罗马教廷每年从德意志榨取的钱财比德意志皇帝还多

A．①②

B．②③

C．①②③

D．①③

2．马丁·路德改革的导火线是：

A．教皇出售赎罪券，马丁·路德发表“九十五条论纲”

B．马丁·路德立志改革天主教

C．分裂割据阻碍社会经济的发展

A．“因信称义”

2

D．天主教势力在德意志比较强大

3．下列关于马丁·路德宗教改革的主张不正确的是：

B．神职人员可以娶妻生子

D．国家权力不是神所授，世俗权力支配教权

C．教士应是教徒选出的公仆

第五单元：欧洲的宗教改革之学案

4．“无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士、或是修女，世俗权力都有权来管他”，材料集中体现了马丁·路德的哪一主张？

A．教权高于皇权

B．教士是由教徒选举出来的公仆

D．国家权力为神所有

C．世俗统治者的权力应当高于教权 5．马丁·路德宗教改革产生的影响有：①推动了下层民众的反封建斗争

②反对农民战争，要求人民服从政府

③路德教徒取得了合法地位

④冲击力天主教的统治

⑤为欧洲国家的宗教改革开辟了道路

A．①②③④⑤

B．①②③⑤

C．①③④⑤

D．①③④

6．马丁·路德倡导宗教改革的根本目的是：

A．反对在德意志出售赎罪券

C．改革天主教的教义和仪式

7．宗教改革的实质是：

A．新教各派反对罗马天主教会的斗争

C．天主教会内部各派争权夺利的斗争

8．阅读下列材料（课后作业·作业本上）

材料一：“当钱投入钱柜叮当响时，增加的只是贪婪爱财的欲望，而不是灵魂升天。……信徒得救一不靠教皇，二不靠圣礼，只有靠终生“悔改”，才是基督的正道。

——《路德选集》

材料二：“教皇须让我国不再受他的不堪忍受的劫掠和搜刮，教皇须交还我们的自由、权利、财产……教皇须让皇权成为名符其实的皇权。” ——《路德选集》

材料三：教皇在德国的特使报告说：“十分之九的德国人高喊：‘路德’；剩下的十分之一少数高喊：‘罗马教廷该死！’”

——斯大林《宗教改革和伟大农民战争时期的德国》

请回答：（1）材料一的论述针对的是当时的什么事件？

（2）材料二中，路德的要求反映了什么问题？

（3）材料三说明了什么问题？

3

B．脱离罗马教会的管辖

D．建立适合资产阶级需要的教会

B．封建君主摆脱罗马教廷的斗争

D．早期资产阶级的反封建斗争

第五单元：欧洲的宗教改革之学案

课标四u：简述欧洲宗教改革的主要内容，分析其历史作用

1．主要内容

国家

领导人

内容

德意志

马丁·路德

2．历史作用

完成练习：

1．加尔文宗教改革和路德宗教改革的主哟相同点是：①坚持《圣经》是最高权威

②主张简化宗教仪式

③反对教皇权威

④主张先定论

A．①②③④

B．①②③

C．②③④

D．①③④

2．加尔文说：“一个人所以发家致富，不在于它的品德、智慧或勤劳，而完全靠上帝恩赐……。”材料所体现的是：

A．加尔文的先定论思想

C．符合世俗封建主的利益 B．加尔文宗教改革对许多国家产生了巨大影响

D．彻底否定了天主教的作用

3．亨利八世宗教改革不同于加尔文的是：①领导宗教改革的是国王

②教义方面保留了天主教教制、基本教义和仪式

③没收教会财产，归王室所有

④否定教皇是最高权威

A．①②③④

B．①②③

C．②③④

D．①③④

4．宗教改革的影响包括：①沉重打击了欧洲的天主教势力

②极大地解放了人们的思想③为欧洲资本主义发展扫清了道路

④实现了彻底的宗教宽容

A．①③④

B．①②③

C．②③④

4 D．①②④