《巴黎圣母院》课堂实录【2】

一、教学目标： 1. 学习本文多重对比描写和场面描写方法表现人物形象的方法。

2. 掌握鉴赏小说的方法之一：通过分析人物形象理解小说主题

3. 能够对人性中“美与丑”的问题进行思考和讨论，并能形成正确的审美价值观。 二、教学重点：学习本文多重对比描写和场面描写方法表现人物形象的方法。

教学难点：掌握鉴赏小说的方法之一：通过分析人物形象理解小说主题

能够对人性中“美与丑”的问题进行思考和讨论，并能形成正确的审美价值

三、教学方法：讨论探究法、点拨法 四、课时安排： 1课时 五、教学过程

（一）学生阅读节选部分，整体感知课文

1、思考：（1）中心事件是什么？

明确：卡西莫多受刑

（2）受刑分几个阶段？

明确：受刑前、受笞刑、示众

（3）围绕中心事件，写了哪些场面？

明确：施刑者行刑、群众侮辱折磨、、爱斯梅拉达喂水喝

（4）场景法叙事是《巴黎》的写作手法之一，选文中哪个场景最令人感动？

明确：喂水喝

（5）为什么喂水给仇人喝？副主教为什么弃之不顾？

明确：善良，人性的美丽

自私，阴险，道貌岸然

（

（二）人物形象理解

1、读一读57段至67段，让我们感受一下这动人的一刻，同时，思考一下，卡西莫多受刑时皮开肉绽，鲜血直流都没有流泪，为什么在喝到爱水后流下也许是生平第一次泪？

（提示：这水肯定不是普通意义上的水，那是什么境况下的水呢？这水中包含着些什么呢？）

（也可分三问来理解）

（1）让学生读代表性语句

（2）体会卡西莫多此时心情

（3）读表现口渴语句、读三次要水喝的，体会卡西莫多的身体上的痛苦。

明确：伽西莫多在受刑时受尽其他群众的侮辱折磨，连他此生最重要、最爱戴、最崇敬的、唯一的亲人都在他最需要帮助的时候弃他不顾，连喊三次给水喝却招来更多的侮辱折磨。失望至极，爱斯梅拉达出现后，他本以为爱斯梅拉达是来报复的，没想到爱斯梅拉达以德报怨、不计前嫌，对善良姑娘的感激、对自己的自责，这人性的自然流露，令他掉下了也许生平第一颗眼泪。

2、俗话说：不怕不识货，就怕货比货。这样一对比，人性的美丑显露无遗。通过多角度对比表现人物性格和主题，是《巴黎圣母院》的主要特色，节选部分中就有多重对比，找出这些对比，思考

这些对比有什么作用？

明确：1、伽西莫多的外在形象和内在德行

外在丑陋，但内心善良，受刑时有超人的顽强和忍耐，可是爱~送水时却流出感激之泪。 2、爱斯梅拉达与加西莫多

外在和内在

3、爱斯梅拉达与围观群众

卡西莫多受刑时

4、爱斯梅拉达和副主教

卡西莫多受刑时

副主教道貌岸然，内心自私阴险， 5、

围观群众前后态度 3．围观群众前后态度怎么理解？

明确：从第1、2、5、6、16、段、第29至39等段中人们的表现，第27、28段的作者议论中，我们可看出雨果认为中世纪的群众是无聊庸俗的，还停留在原始的无知状态里，停留在道德与智力的幼稚阶段，没有怜悯心，没有正确是非美丑的判断标准。

雨果并不认为广大的群众就一定代表着善和正义。雨果虽然对下层的人民充满同情，但同时又认为他们缺乏教养和理性，认识不到自己做的事情的性质。群众欺辱邪恶制度的牺牲品在一定程度上使自己也成为邪恶的帮凶，之所以如此，是因为他们没有认识到自己的命运其实与刑台上的可怜人是一样的，他们被灌输的道德是统治者的道德，缺乏自己的道德自觉性。

（联系鲁迅的小说《孔乙己》和《祝福》散文《藤野先生》中的群众，即看客比较一下，体会其相似性）

群众最后的拍手叫好，看起来群众前后态度十分矛盾，且变化较突然，但这样的描写还是合理的。一方面，群众嘲笑、辱骂伽西莫多，是因为不知道事情的真相；另一方面，作者充分表现“中世纪人们”道德无知愚昧和缺乏怜悯同情之心，并通过议论表达自己对他们的不满和讽刺，但这并不能说明这些群众完全丧失了人性。爱斯梅拉达的举动，唤醒了他们人性中的良知，是群众朴素情感的反映，是完全可以理解的，这也许是作者对美、对善、对进步的信仰，歌颂美好人性的力量，也是对美好人性的呼唤。这可以从文末一些议论中看出。

小结：通过美与丑，善良与邪恶，崇高与卑下重重对比，揭示了真、善、美的真谛，表现人性的复杂。指出人性中美与丑总是对立存在的，而人性中的美才是人类的希望，人们应该追求和拥有美的德行。

4．解决学生疑问：伽西莫多为何是第一次流泪? 明确：可根据43段内容，伽西莫多是个远离社会生活，太接近自然状态，不可能知道什么是羞耻的人，但爱斯梅拉达的纯洁善良感化了他，使他的人性复苏了，这是人性的自然流露。成了一个懂爱的人。这也许就是雨果的美好愿望，别忘了，人道主义贯穿雨果一生的创作和活动中。

学生疑问：46段的“深深悲哀的微笑”怎么理解？ 明确：伽西莫多看见副主教以为他“所崇敬的救世主降临了”，但副主教却只当没看见急忙转身走了，伽西莫多感到深深的失望，所以先前的微笑只停留了一会，而且是痛苦的、无力的、带着深深悲哀的微笑。

5、（三）小结

卡西莫多丑陋至极，但感恩与善良是另一个极点，为报滴水之恩，他宁愿肝脑涂地。美丑对照的写作原则、人道主义在雨果的著作中是多见的，即仁慈博爱可以杜绝罪恶和拯救人类的。雨果的这句话也许能诠释一下：“世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，而比天空更宽广的是人的心灵。”

作业：课外从内容和人物设置上对《巴黎圣母院》和《达•芬奇密码》做一次有趣的比较阅读

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