精彩的大象表演教学实录｜教案在线预览

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《精彩的大象表演》教案主讲人：巫慧珍教学内容：《精彩的大象表演》教学目标：1.认识、会写课文生字。 2.有感情地朗读课文；背诵自己喜欢的部分。3.激发对大象的喜爱之情，培养观察和想像能力。教学重难点：1、了解总分式构段方式。2、体会大象表演的精彩。教学准备：多谋体课件教学过程：1、教师引言导入，板

资料类型：教学教案文档

所属课文：精彩的大象表演

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-29 08:50:00

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学校：永兴县香梅中心学校

精彩的大象表演教学实录

未知

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关键词：精彩的大象表演教学实录

正文

《精彩的大象表演》教案

主讲人：巫慧珍

教学内容：《精彩的大象表演》

教学目标

：

1.认识、会写课文生字。 2.有感情地朗读课文；背诵自己喜欢的部分。

3.激发对大象的喜爱之情，培养观察和想像能力。

教学重难点：

1、了解总分式构段方式。

2、体会大象表演的精彩。

教学准备：多谋体课件

教学过程：

1、教师引言导入，板书课题。

2、复习生字：

大家还认识我们的生字吗？下面请同学们一起来读一读这些生字，看看你还认识多少个生字。

泰国

享受

的确

扇动

献计

绕开

柱子

聪明

比试

提心吊胆精彩纷呈

名不虚传凝神屏息

3、细读课文，加深理解

（1）.自由读第1自然段，说说你知道了什么。

在泰国看大象表演，真是令人欢乐开怀的美妙享受。

(本段点明了观看大象表演的地点是在泰国，并概括写看表演的总体感受是“令人欢乐开怀”的“美妙享受”。) （2）.学习第2～5自然段。

a.找中心句，体会它们在文中的作用。

b. 请同学们自由地读读课文第2～5自然段，找一找中心句，并画上横线。

c. 你最喜欢大象表演的哪个节目？找到那一段，并读好那一段。读后，可以和同桌或小组的同学说说喜欢这一段的理由。

(3). 重点学习第5自然段。

a 你为什么最喜欢大象过人表演？

b 你从哪些词句中体会到看大象过人表演让人“提心吊胆”？

c“凝神屏息”是怎样的一种表情？谁来表演？这说明了什么？

d“惊心动魄”的那一刻指的是哪一刻？

表演结束后，大象对送来香蕉的观众彬彬有礼的鞠躬致谢。有些观众没带事物，就投以钱币，大象见了，就用鼻子卷起来，跑到附近的水果摊买香蕉吃。

4、小练笔：

想一想大象还可能会表演一些什么节目，仿照课文先概括说后具体说的方式写一段话。

5、教师总结

关于本教案的常见问题

Q：精彩的大象表演教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《精彩的大象表演》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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