《狐狸和乌鸦》优质课教案内容｜教案在线预览

资料摘要

课题6、寓言两则教学目标：知识与能力：1. 学习“叼”“溜”等生子。2. 有感情地朗读课文。背诵寓言《狐狸和乌鸦》。3. 理解寓言《狐狸和乌鸦》，感悟寓言中蕴涵的道理。过程与方法：以多媒体课件辅助教学，通过朗读、感悟、品读课文内容，理解寓意情感态度价值观：让学生明白爱听奉承话就会上当受骗的道理。

资料类型：教学教案文档

所属课文：《狐狸和乌鸦》

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2018-05-29 15:57:00

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学校：龙山县第五小学

《狐狸和乌鸦》优质课教案内容

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关键词：《狐狸和乌鸦》优质课教案内容

正文

课题6、寓言两则

教学目标：

知识与能力：1. 学习“叼”“溜”等生子。2. 有感情地朗读课文。背诵寓言《狐狸和乌鸦》。

3. 理解寓言《狐狸和乌鸦》，感悟寓言中蕴涵的道理。

过程与方法：以多媒体课件辅助教学，通过朗读、感悟、品读课文内容，理解寓意

情感态度价值观：让学生明白爱听奉承话就会上当受骗的道理。

重点：理解寓言《狐狸和乌鸦》，感悟寓言中蕴涵的道理。

难点：理解寓言《狐狸和乌鸦》，感悟寓言中蕴涵的道理。

教学方法：

教法：引导、点拨

学法：自读自悟、合作探究、表演

教学准备：

学生准备：熟悉课文内容、认证听讲

教师准备：生字卡片、狐狸和乌鸦头饰、多媒体课件

课

时：第1课时

教学流程设计

一、复习词语，感知课文，积累词语

1、师：同学们这节课我们一起学习一篇非常有趣的童话故事，名字——生读“狐狸和乌鸦”。（板书课题）

二、精读课文，理解内容，品评语言

（一）学习第一自然段

过渡语：今天我们再次走进这个有趣的故事，（出示课件）狐狸在树林里找吃的，他来到一棵大树下，看见乌鸦正站在树枝上，嘴里叼着一块肉，狐狸会有什么反应，请同学们读第一自然段。（生自由读书思考）

齐读体会

师：看这乌鸦嘴里又香又肥的肉，狐狸这时想——（生自由说）

（二）学习第六自然段

过渡语：狐狸那么想吃最后有没有吃到？

四、

出示最后一段：

1、狐狸叼起肉，一溜烟跑了。

2、“一溜烟”可以看出什么呢？学生自由说（得意、跑得快）

3、齐读

（三）学习2—5自然段

过渡：狐狸是怎样得到乌鸦嘴里的那片肉的呢？

1、请同学们读2—5自然段，边读边画出狐狸和乌鸦说的话。

2、学生自由读书。

3、学生汇报，

四、表演说话练习

五、表演迁移，开发潜能

1、学生自主推荐，自己找合作伙伴带头饰表演。可以根据课文

主要内容自由说话想象，并加入一些动作、表情。

2、评议。

六、总结明理，扩展延伸

1、引导总结。

2、小组汇报交流。

3、扩展阅读。

4、续编故事。

七．板书设计

狐独和乌鸦

您好啊

孩子好吗

狡猾

羽毛漂亮

歌喉美妙动听

不做声

看了一眼得意

张开嘴

上当

关于本教案的常见问题

Q：《狐狸和乌鸦》优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《《狐狸和乌鸦》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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