Section B 3a —4 Self check板书设计

基于“课程标准、中招视野、两类结构”

八（下）Unit8 Topic2 Section D教案设计

（新授课）制作人：商水县黄寨二中

一、

学习目标确定的依据：

1、课程标准相关要求:《英语课程标准》（2011年版）要求学生能够会读会写知汉意的单词和短语

单词：similar dressing

短语：as well as 语法：（1）学习引导词是特殊疑问词的宾语从句

（2）It’s+形容词+that+从句”句型

2、教材分析：

本课主要是归纳总结宾语从句和it作形式主语的用法同时了解北美人们的着装习惯。首先教师引导学生归纳总结宾语从句和it作形式主语的用法，完成Grammar 和Functions 两个部分。

3、中招考点：

学习引导词是特殊疑问词的宾语从句以及It’s+形容词+that+从句”句型是学生必须掌握的知识要点，所以一定要让学生弄明白。

4、学情分析：

学习引导词是特殊疑问词的宾语从句以及It’s+形容词+that+从句”句型又十分重要，鉴于这一点，上课前应当充分备足课，知识点应让学生自己一点一点地归纳出来，努力提高学生的学习兴趣。

二、学习目标

1.学习并掌握P96的生词、短语及句型。

2. 归纳总结出宾语从句和It作形式主语的用法

。

三、评价任务

1、针对目标1，通过学习P96的生词，能使学生在特定的语境中理解运用所学的生词。

2 针对目标2，通过熟读1a，能够找出1a的知识点，牢记并能正确做出相关练习题。

四、教学过程

学

习

教学活动

评价目

标

要

点

目标

自学指导1 通过1：

1.自学内容：课本96页的生词。

学习学习2.自学方法：先根据音标试读，同桌互相正音。

P96的P96的3.自学时间：10分钟

生词，生词，4.自学要求：会读，知道其汉语意思。

能使并能在学生看书自学，教师巡视辅导。

学生语言环【自学检测1】

在特境中理英译汉：

定的解和运1.as wellas______2.similar______3.dressing____ 语境用新单中理词

解运用所学的生词

学习目

教学活动

评价标

要点

目标【自学指导2】

2.

通2、熟读

自学内容：课本P95页. 过熟1a，能

自学方法读1a，完成1b，2. 读1a，够说出

自学时间：10分钟。

能够1a的

自学要求：小组讨论完成1b，2. 找出知识能读

1a并且和同伴练习，

完成1b，2 1a的点，并【自学检测3】

知识能做出英译汉： 点，牢有关练1. in north America 2. in fact 记并习题

3.

depends on 4. dislike 能正5.

on birthdays 6. as well as 确做7.

formal occasions 8. the same 出相as 关练【自学检测4】

习题

翻译下列句子。

1 .人们穿什么取决于他们的好恶。

2.过生日时，一些孩子们带着纸做的生日帽。

3.加拿大人和美国人像中国人一样。

4 在正式的场合而且在办公室上班时通常也穿西服。

5．那取决于谁设计我们的校服。

找学生复述和翻译短文，不准确的让其他同学纠正。

要点归纳

要点归纳

the same as意“和······一样”，反义短语为different from. as well as除······之外（也），以及，不但·····而且······

as well as连接两个主语时，谓语动词的数与前面主语的数保持一致。

as well as还“与······同样好”的意思。

what people wear作主语，叫作“主

语从句”。

当堂训练。

( ) 1. Try to guess its meaning when you meet

a new word.Don’t ____ your dictionary all

the time.

A. work on B. depend on C. decide on D. put on ( ) 2. They sell books _____ toys. A. as well B. as well as C. as good as D. as ( ) 3. There are many kinds of fruits______ apples,grapes,bananas and so on. A.for example B. such as C. just as D. such that ( ) 4. The heavy rain stopped us _____ going hiking. A. out B. to C. on D. from ( ) 5. —Do you know______________________? —Next year. A. when he came here B. when did he came here C. when he will come here D. when will he come here