长方体的表面积教学目标设计｜教案在线预览

资料摘要

北师大版:五年级下册《长方体的表面积》教学设计一、课前复习:1、引导学生回忆长方体和正方体的特征和组成。2、揭示课题:长方体表面积二、情景引入1、引导说说课题的意思2、自学课本内容(1)谁能说说你涂了几个面他们的面积各是多少?(2)感受长方体表面积的意义。3、认识长方体表面积的含义。问:通过观察课件

资料类型：教学教案文档

所属课文：长方体的表面积

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2024-10-21 17:06:16

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学校：北镇市大屯乡中心小学

长方体的表面积教学目标设计

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关键词：长方体的表面积教学目标设计

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北师大版:五年级下册《长方体的表面积》教学设计一、课前复习:

1、引导学生回忆长方体和正方体的特征和组成。

2、揭示课题:长方体表面积

二、情景引入

1、引导说说课题的意思

2、自学课本内容

(1)谁能说说你涂了几个面他们的面积各是多少?

(2)感受长方体表面积的意义。

3、认识长方体表面积的含义。

问:通过观察课件和动手操作实物模型,谁知道什么叫做长方体的表面积?长方体的表面积,就是指长方体物体表面的面积。

长方体的表面积,就是指长方体上下、前后、左右六个面的面积总和。

简单地说就是把长方体六个面的总面积,叫做它的表面积。

4、探求表面积的计算方法

5、小组交流。一人执笔三人汇报看哪个组的方法最多。

各小组学生交流汇报结果。

三、巩固练习

1、(1)做一个长方体形状的纸盒,长6厘米、宽5厘米和高4厘米,至少要用多少平方米的铁皮?

说明“至少”的意思。(接口忽略不计)

独立计算,说说你是怎么计算的?

(2)一个无盖玻璃鱼缸的形状是正方体,棱长为5分米,制作这个鱼缸至少需要多大面积的玻璃?

2.根据要求,说解答方法。

(1)制作一个长方体的鱼缸所需的用料。

(2)求粉刷教室的面积。

(3)火柴盒的用料。(提供实物,火柴盒壁厚不计)这道题有点难,同学们可以共同研究一下解决的办法。

(4)游泳池贴瓷砖要贴哪些部分。

(5)铁皮通风管、烟囱的用料。

四、全课总结

1、这节课学到了什么?

2、你会解决哪些生活中实际问题?

关于本教案的常见问题

Q：长方体的表面积教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《长方体的表面积》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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