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《扇形统计图》教学设计执教者:赵永胜教学内容:北师大版六年级数学上第五单元第一课时。课本第57——58页“扇形统计图“。教学目标:1、通过实例,认识扇形统计图,了解扇形统计图的特点与作用。2、能读懂扇形统计图,从中获取有效信息,体会统计图在现实生活中的作用。3、提高学生的实际应用能力。教学重点:认识
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扇形统计图优质课教学设计
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关键词:扇形统计图优质课教学设计
正文
《扇形统计图》教学设计
执教者:赵永胜
教学内容:北师大版六年级数学上第五单元第一课时。课本第57——58页“扇形统计图“。
教学目标:
1、通过实例,认识扇形统计图,了解扇形统计图的特点与作用。
2、能读懂扇形统计图,从中获取有效信息,体会统计图在现实生活中的作用。
3、提高学生的实际应用能力。
教学重点:认识扇形统计图,了解扇形统计图的特点与作用。
教学难点:学生的实际应用能力的提高。
教具准备:课件
教学过程:
一、图片引入
课件出示:我国居民平衡膳食宝塔图。
二、探索交流,获取新知
1,课件出示
2、制成统计图:
4,出示扇形统计图
小组讨论:分析统计图,说说有哪些收获?
分组汇报,全班交流。
三、完成课后练一练
四、全课小结:你今天有什么收获?还有什么不懂的地方?板书设计:
扇形统计图
园——整体
扇形——部分
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