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容积和容积单位教学内容:人教版小学数学第十册容积和容积单位教学目标:1、使学生认识常用的容积单位:升、毫升。2、掌握升与毫升间的进率以及它们和体积单位的关系。3、理解容积和体积的概念既有联系又有区别。4、掌握物体容积的计算方法。5、培养学生的迁移类推能力、实际应用能力和良好自学习惯。教学重点:建立容

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容积和容积单位教学设计实例

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容积和容积单位教学设计实例

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容积和容积单位

教学内容:人教版小学数学第十册容积和容积单位

教学目标:

1、使学生认识常用的容积单位:升、毫升。

2、掌握升与毫升间的进率以及它们和体积单位的关系。

3、理解容积和体积的概念既有联系又有区别。

4、掌握物体容积的计算方法。

5、培养学生的迁移类推能力、实际应用能力和良好自学习惯。教学重点:建立容积和容积单位观念,知道容积单位和体积单位的关系。

教学难点:理解容积的含义和升、毫升的实际大小。

教具准备: 课件(班班通)。

教学过程:

一、出示教学目标(2')

1、使学生认识常用的容积单位:升、毫升。

2、掌握升与毫升间的进率以及它们和体积单位的关系。

3、理解容积和体积的概念既有联系又有区别。

4、掌握物体容积的计算方法。

二、自主、合作、探究学习(18')(教师深入小组学习,了解学生学习情况)

1、什么叫做容积?

2、容积有哪些常用单位?它们之间进率是多少?

3、容积和体积有哪些联系和区别?

4、一种小汽车上的油箱,里面长5dm,宽4dm,高2dm.这个油箱可以装汽油多少升?如果汽油每升4.8元。油箱里装满汽油需要多少元钱?

5、请你设计测量西红柿体积的最佳方案?(意图:使学生明白不规则物体的体积可以利用排水法来计算。)

三、成果展示(8')(小组合作讨论后,再有小组长推选成员汇报)

1、箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的的体积叫做它们的容积。

2、常用容积单位升和毫升,用字母可以写成(L )和(ml ) 1L=1000ml

3、容积的计算方法跟体积的计算方法相同,可以用体积单位。但计算容积时,要从容器的里面测量长、宽、高。

1升=1立方分米 1毫升=1立方厘米

4、一种小汽车上的油箱,里面长5dm,宽4dm,高2dm.这个油箱可以装汽油多少升?如果汽油每升4.8元。油箱里装满汽油需要多少元钱?

5、请你设计测量西红柿体积的最佳方案?

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