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课题容积和容积单位课型:新授课备课人:开封市前台小学:王青教学目标:1、使学生认识常用的容积单位:升、毫升;掌握升与毫升间的进率以及它们和体积单位的关系。2、通过动手操作,小组合作等探究活动,理解容积和体积的联系与区别,培养学生自主学习能力。3、体会数学与生活的联系,激发学习兴趣。教学重点: 建立容

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容积和容积单位含PPT的教学设计及点评

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课题容积和容积单位

课型:新授课备课人:开封市前台小学:王青

教学目标:

1、使学生认识常用的容积单位:升、毫升;掌握升与毫升间的进率以及它们和体积单位的关系。

2、通过动手操作,小组合作等探究活动,理解容积和体积的联系与区别,培养学生自主学习能力。

3、体会数学与生活的联系,激发学习兴趣。

教学重点: 建立容积和容积单位观念,理解容积的含义和升、毫升的实际大小。

教学难点:容积和体积概念的联系与区别。

教学用具:

多媒体课件、容纳1升液体的量杯和1000毫升液体的量筒各一个、长方体木盒一个、注射器一个、纸杯4个、矿泉水瓶4个等。

教学过程

一、复习检查:

说出长正方体体积计算公式。

二、合作探究

三、新授:

(1)、反馈容积及容积单位:

生汇报:(1)箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积,叫做它们的容积。

通过上面的“做一做”,我们知道长方体小木盒所能容纳物体的体积就是这个小木盒的容积。

(2)计量容积,一般就用体积单位。但是计量液体体积,如药水、汽油等,常用容积单位升和毫升。

(3)演示:体积单位与容积单位的关系。

说一说,在生活中哪些物品上标有升或毫升。升和毫升有什么关系呢?教具演示。

①1升=1000毫升

将1升的水倒入1立方分米的容器里。

小结:1升(L)=1立方分米(dm3 )

②1升= 1立方分米

1000毫升1000立方厘米

1毫升=1立方厘米

练一练:

1.8升=( )毫升3500mL=( )L 15000升=( )毫升

1.5dm3 =( )L

(4)汇报小组活动的结果,你发现了什么:

(1)将一瓶矿泉水倒在纸杯中,看看可以倒满几杯?

(2)估计一下,一纸杯水大约有多少毫升,几纸杯水大约是1升。

2、长方体或正方体容器容积的计算方法,跟体积的计算方法相同。但是要从容器的里面量长、宽、高。

例5、一个小汽车上的油箱,里面长5分米,宽4分米,高2分米。这个油箱可以装汽油多少升?

5×4×2 =40(立方分米)40立方分米=40升

答:这个油箱可以装汽油40升。例6、

知识应用

一种微波炉,产品说明书上标明:炉腔内部尺寸400×225×300(单位:mm),这个微波炉的容积是多少升?

总结计算容积的步骤是什么?

作业布置41页12、13题

板书设计:

容积和容积单位1升=1000毫升1升=1立方分米1毫升=1立方厘米 立方米、立方分米、立方厘米1L=1000 mL 升毫升1L=1dm3 L mL

1mL=1cm3

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