5 * 女娲造人优质教案设计｜教案在线预览

资料摘要

5*女娲造人教学目标1、朗读课文，把握课文的主要内容，了解女娲是怎样一步一步创造出人类的。2、体会这个神话故事想象丰富的特点。3、会认“娲、藤”2个字。教学重点：引导学生把握课文内容，说说女娲是怎样一步一步创造人类的。教学难点：体会这个神话故事想象丰富的特点。课时安排：1课时教学设计：一、情境导入

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 * 女娲造人

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2026-05-10 10:47:36

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学校：高新区衡州小学

5 * 女娲造人优质教案设计

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关键词：5 * 女娲造人优质教案设计

正文

5*女娲造人

教学目标

1、朗读课文，把握课文的主要内容

，了解女娲是怎样一步一步创造出人类的。

2、体会这个神话故事想象丰富的特点。

3、会认“娲、藤”2个字。

教学重点：

引导学生把握课文内容，说说女娲是怎样一步一步创造人类的。

教学难点：

体会这个神话故事想象丰富的特点。

课时安排：1课时

教学设计：

一、情境导入

二、初读课文，感知内容

1、自读课文。

让学生自由读课文，边读边认识生字“藤”和“娲”，画出不理解的词语，并想一想课文主要写的是什么？

2、理解词语。

3、指名读课文（要求读得正确、流利）

4、概括课文的主要内容。

三、再读课文，合作探究

（一）自学提示：

1、再读课文，想想课文是按什么顺序叙述的。

（天地无人——黄泥捏人——创造许多人——分为男女，延续后代。）

2、说说女娲是怎样一步一步创造出人类的。

【鼓励学生脱离书课文，用自己的语言描述，要求要生动详细。】

3、你觉得女娲是个什么样的神？她有怎样的精神？

（工作勤奋、聪明、有智慧、考虑周全、具有人的情感、神通广大。）

（二）体会神话想象的特点。

五、总结课文

六、布置作业

1、将文中的故事讲给你的父母或朋友听。

2、我们能不能以自己的想象来改编“女娲造人”的故事呢？可就造人的原因、方法、情感等某一个方面来改编。

板书设计：

天地无人

——黄泥捏人——创造许多人——分为男女，延续后代。

关于本教案的常见问题

Q：5 * 女娲造人优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 * 女娲造人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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5 * 女娲造人优质教案设计