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Unit 1 Hello!教案及板书设计

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2018-05-23 06:39:00

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关键词：Unit 1 Hello!教案及板书设计

Unit 1 Hello!

Period 1

一、教学目标

1、能听懂、会说本课会话;

2、能运用“Hello! I’m….”进行问候、作自我介绍;

3、力求在第一课堂就激发学生学习英语的兴趣。二、教学重点及难点重点:能运用“Hello! I’m….”进行问候、作自我介绍难点:句型“Hello! I’m….”

二、教学步骤

Step 1 Warming up师生问候。

T: Hello, boys and girls! Nice to meet you!用中文或动作帮助学生理解。

Step 2 Presentation and drill

1、T: Hello, boys and girls. I am your English teacher. I am Miss Xiao.用动作帮助写生理解“I am …”

T: Today we’ll learn Unit 1 “Hello!”板书课题及主题句。带读单词one.

2、走到几个学生面前并与之打招呼。T: Hello, I’m Miss Xiao .放慢速度,强调口型,帮助学生理解并回答:“Hello, I’m …”游戏——Making friends让学生离开座位找朋友,找到好朋友后,用“Hello!”问好,并用“I’m …”作自我介绍。

S1:Hello, I’m …

S2: Hello, I’m …

S3: …T: Hello, I’m Miss …

Ss: Hello, I’m …

3、听课文A部分录音,跟读。

Step 3 Practice游戏——A little actor

准备一个纸盒,装入写有Anne, Lingling, Peter, Mingming等人名的纸条。学生抽中谁,就扮演谁,进行角色表演。游戏——Dragon game

Step 4 Consolidation

创设清净,自由会话。评价、练习、家庭作业。

Unit 1 Hello!教案及板书设计