种植我们的植物板书设计是什么类型的资料？

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种植我们的植物板书设计｜教案在线预览

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关键词：种植我们的植物板书设计

正文

课题：

种植我们的植物课时： 1 课标要求：

教学目标：

过程与方法：学习掌握播种技能；在教师的指导下，设计适宜的实验，观察种子的萌发过程；根据研究植物生长变化的需要，确定观察、记录的内容和方法；根据对种子萌发状况的预测，确定本阶段观察的重点。

情感态度价值观：树立用事实阐述观点的意识，即科学的实证思想；培养合作意识。

重点、难点：

【教学重点】：播种的方法

【教学难点】：长时间坚持管理、观察和记录凤仙花生长变化情况。

【教学准备】：小铲、花盆、泥土、凤仙花种子、透明塑料杯、吸水纸等。

当堂检测及课后作业：

播种凤仙花的方法是、、、。

种子要求是、。

板书设计：

2.种植我们的植物

记住播种方法：选种、放土、下种、浇水。

关注种子生长：先长什么、再长什么、根向什么方向生长。

课后反思：

本节课我们一起种植了凤仙花、玉米、花生、大豆，学生都能掌握播种技能。我们还设计适宜的实验，观察种子的萌发过程。让学生树立长期观察记录植物生长的内容和方法是难点，教师需要经常提醒和检查。

教学过程：（知识点处理或重难点突破）

【教学过程】：

一、学习播种方法

设计理念

1、师：“一年之计在于春”，春天是播种的好季节。强调春播的重要性。

今天，我们来种植凤仙花。怎样种植凤仙花呢？

增强学生的自我阅读、学习能力。

将课本上较多文字的播种方法提炼成八个字，这样学生就很容易记住了。

为了让学生巩固八个字，先让学生互相说，2、师：请大家看P4页中的“播种方法”。

3、生：阅读P4页中的“播种方法”。

反复加强记忆。

4、师：指一名学生说说播种的方法。

5、师：播种凤仙花的方法是选种、放土、下种、浇

水。

二、关注种子变化

给学生“说”的机会。1、师：播种了凤仙花以后做什么？

让学生的思维，组织2、生：说出自己的想法。

语言等能力得到发3、师：播种了凤仙花以后，我们要关注凤仙花种子展。

的变化。请大家阅读P5页顺数1～10行内容。

4、生：阅读P5页顺数1～10行内容。

5、师：注意观察透明玻璃杯中的种子生长变化情况；注意观察花盆中的凤仙花生长变化情况。

三、记录生长日记

一定要坚持观察。

1、师：种植植物是一项长期研究的观察活动，要做

好管理、观察和记录等工作。要随时观察记录凤仙花的长期观察很难。需要生长变化情况。每周要测量一次凤仙花的植株高度、观多方，多次的引导，察凤仙花叶的形状和数量。

想办法。

2、师：把你测量和观察的数据填写在P5页中表格

中

记录的方式有很多种，学生通过看书中

的例子，比较容易理3、师：期末，每个学生要写一篇“凤仙花生长变化解。但实际做起来还的日记”。

是未知数......

四、实地指导播种

1、师：实地指导学生在花盆里种植凤仙花；在玻璃

杯里种植凤仙花。

学习的最终目的要回2、师：督促学生养成长时间坚持管理、观察和记录归应用。学生实地的的好习惯。期末，对长时间坚持管理、观察和记录做得播种更能激发学习的好的学生进行奖励。

探究欲望，为后续的【作业布置】

观察做好铺垫。

家庭作业：在自己家的阳台上，种植凤仙花。

资料摘要

种植我们的植物板书设计

种植我们的植物板书设计

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

种植我们的植物PPT课件和教学内容概述

种植我们的植物PPT及专用教学设计内容

种植我们的植物PPT课件和教学设计第一课时

种植我们的植物名师公开课课件

种植我们的植物课件及其课件内图片

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关于本教案的常见问题

Q：种植我们的植物板书设计是什么类型的资料？

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