税率教学设计模板｜教案在线预览

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课题课时数第三课时百分数：税率上课时间1、使学生知道纳税的含义和重要意义，知道应纳税额和税率的教学目标含义，以根据具体的税率计算税款。 2、在计算税款的过程中，加深学生对社会现象的理解，提高学生解决问题的能力。教学重点税率的理解和税额的计算。教学难点税额的计算。教具准备白板、课件教学过程导

资料类型：教学教案文档

所属课文：税率

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-22 17:42:00

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学校：武定县插甸乡希望小学

税率教学设计模板

未知

2018-04-22 17:42:00

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关键词：税率教学设计模板

正文

课题

课时数

第三课时

百分数：税率

上课时间

1、使学生知道纳税的含义和重要意义，知道应纳税额和税率的教学目标

含义，以根据具体的税率计算税款。 2、在计算税款的过程中，加深学生对社会现象的理解，提高学生解决问题的能力。

教学重点

税率的理解和税额的计算。教学难点

税额的计算。

教具准备

白板、课件

教学过程

导有谁知道我们贫困户、困难学生的补助从哪里来？从国家的各种税入收中来。我国的各种税收取之于民用之于民，所以，每个公民都有依法新纳税的义务。

课

自（1）100的5%是多少？主（2）50吨的10%是多少？学（3）1000元的8%是多少？（4）50万元的20%是多少？

习

合1、阅读教材第10页有关纳税的内容。说说：什么是纳税？

作2、税率的认识。

交流

成1、纳税的种类很多，应纳税额的计算方法也不一样。应纳税额与各种收果2、试说说以下税率各表示什么意思。

入的比率叫做税率，一般是由国家根据不同纳税种类定出不同的税率。汇A、商店按营业额的5%缴纳个人所得税。 B、某人彩票中奖后，按奖金的20%缴纳个人所得税。报

实（1）出示例3：一家饭店十月份的营业额约是30万元。如果按营业额的践5%缴纳营业税，这家饭店十月份应缴纳营业税约多少万元？

演练

。拓1、教材第10页“做一做”展2、完成教材第14页练习二第6、7、8题。练3、完成教材第14页练习二第10题。

习

小这节课我们一起学习了有关纳税的知识，你们对纳税的知识有哪些了结解？

反思

板书设相当于“求一个数的百分之几是多少”，用乘法计算。 30×5% = 30×0.05 = 1.5（万元）答：这家饭店十月份应缴纳营业税约 1.5万元。

计

课后反思

关于本教案的常见问题

Q：税率教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《税率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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