开花了，结果了板书设计｜教案在线预览

资料摘要

《开花了，结果了》教学设计年级设计时间三学科科学课型总课时新授课6 授课教师授课时间学习内容开花了，结果了理解在植物生长过程中，花要经过花开花谢的过程，花凋谢后结果；花学习目标包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分；果实是由花的一部分发育而成的；果实中有种子。学习重点凤仙花花开花落及结果的过程

资料类型：教学教案文档

所属课文：开花了，结果了

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-31 11:14:00

来源学校

学校：山丹县陈户中心小学

开花了，结果了板书设计

未知

2018-05-31 11:14:00

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关键词：开花了，结果了板书设计

正文

《开花了，结果了》教学设计

年级

设计时间

三

学科

科学

课型

总课时

新授课

6 授课教师

授课时间

学习内容

开花了，结果了

理解在植物生长过程中，花要经过花开花谢的过程，花凋谢后结果；花学习目标

包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分；果实是由花的一部分发育而成的；果实中有种子。

学习重点

凤仙花花开花落及结果的过程。

学习难点

凤仙花花开花落及结果的过程。

学习准备

小组准备：一朵凤仙花，一株凤仙花，一个凤仙花的果实，镊子、一张白纸，用于交流观察的记录单。

集体备课

二度备课

设问导读：

1、我们种下的凤仙花开花了，结果了。凤仙花开花和结果有什么联系吗？

2、小组交流过去几周的观察记录。

合作探究：

导学过程1、师：为了观察凤仙花，我们采摘几朵凤仙花（按生长顺序采摘）。

2、师：指导学生观察花，引领学生发现，果实是由雌蕊发育而来的。

3、师：指导学生解剖花。（解剖花时，要用镊子细心地从外到内撕下花的个部分。提醒学生注意：使用镊子时动作要轻，防止将花的某一部分弄坏，解剖下来的花的各部分，要分

类摆放。教师直接告诉学生花的每一部分的名称。

4、生：学生解剖花。（花的构造：花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊）

汇报点评：

1、组织学生观察成熟的凤仙花果实和未成熟的凤仙花果实。

2、引导学生关注完全成熟的凤仙花果实，导学过程果实里面有什么？（种子）

3、学生观察凤仙花果实。观察完了以后，学生汇报。

4、教师总结。

巩固练习: 凤仙花的果实是什么样的呢？它在生长过程中又会发生什么变化呢？

拓展延伸:

继续观察凤仙花的生长变化过程，做好观察记录。

板书设计

导学反思

开花了，结果了

花的构造：花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊

果实是由雌蕊发育而来的。

果实里面有种子。

关于本教案的常见问题

Q：开花了，结果了板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《开花了，结果了》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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