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《我们的大丰收》教案教学内容:苏教版小学三年级下册科学教学目标:1、通过观察让学生指导凤仙花的生长过程、花、果实和种子的结构以及植物传播种子的方式。2、发展学生的思维能力、逻辑能力,知道基本的科学探究方法。教学重点:种子传播的方式。教学难点:通过观察获得相应的知识。教学过程:一、凤仙花结果了1、从头
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我们的大丰收教学设计范文
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关键词：我们的大丰收教学设计范文
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《我们的大丰收》教案
教学内容:苏教版小学三年级下册科学
教学目标:1、通过观察让学生指导凤仙花的生长过程、花、果实和种子的结构以及植物传播种子的方式。
2、发展学生的思维能力、逻辑能力,知道基本的科学探究方法。
教学重点:种子传播的方式。
教学难点:通过观察获得相应的知识。
教学过程:
一、凤仙花结果了
1、从头观察凤仙花的生长过程,并且从视频材料中寻找以下知识:
A、凤仙花的生长周期是多长时间?
B、凤仙花的花朵有哪些颜色,它们是什么结构的?
C、凤仙花的果实是什么样子的?(颜色、形状、生长的地方)
D、一颗果实中包含多少粒种子?一株凤仙花总共能收获多少种子?
E、凤仙花的种子是怎样传播的?
二、种子的传播方式
1、观看以弹射方式传播种子的植物视频,通过慢镜头观察弹射的过程,了解产生弹射的原因。
2、提问:你还知道哪些其他种子传播的方式?(风、水、动
物)
3、4、 以蒲公英为蓝本解释植物种子如何利用风力来传播。
观看萝藦、婆罗洲蔓藤的种子是如何利用风力传播种子的,
了解大自然的神奇。三、种子的旅行
1、2、3、 说一说你知道的如何利用动物传播种子的植物。和同桌说一说利用水流传播种子的植物
观看视频《种子的旅行》,总结自己的收获。
四、板书
凤仙花的一生
种子——生根发芽——生长成熟——开花结果种子的传播
弹射:凤仙花、豌豆
风:蒲公英、萝藦、婆罗洲藤蔓
动物:苍耳、马来西亚咖啡
水流:荷花、椰子
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关于本教案的常见问题
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