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关键词：我们的大丰收教学设计范文

《我们的大丰收》教案

教学内容:苏教版小学三年级下册科学

教学目标:1、通过观察让学生指导凤仙花的生长过程、花、果实和种子的结构以及植物传播种子的方式。

2、发展学生的思维能力、逻辑能力,知道基本的科学探究方法。

教学重点:种子传播的方式。

教学难点:通过观察获得相应的知识。

教学过程:

一、凤仙花结果了

1、从头观察凤仙花的生长过程,并且从视频材料中寻找以下知识:

A、凤仙花的生长周期是多长时间?

B、凤仙花的花朵有哪些颜色,它们是什么结构的?

C、凤仙花的果实是什么样子的?(颜色、形状、生长的地方)

D、一颗果实中包含多少粒种子?一株凤仙花总共能收获多少种子?

E、凤仙花的种子是怎样传播的?

二、种子的传播方式

1、观看以弹射方式传播种子的植物视频,通过慢镜头观察弹射的过程,了解产生弹射的原因。

2、提问:你还知道哪些其他种子传播的方式?(风、水、动

物)

3、4、以蒲公英为蓝本解释植物种子如何利用风力来传播。

观看萝藦、婆罗洲蔓藤的种子是如何利用风力传播种子的,

了解大自然的神奇。三、种子的旅行

1、2、3、说一说你知道的如何利用动物传播种子的植物。和同桌说一说利用水流传播种子的植物

观看视频《种子的旅行》,总结自己的收获。

四、板书

凤仙花的一生

种子——生根发芽——生长成熟——开花结果种子的传播

弹射:凤仙花、豌豆

风:蒲公英、萝藦、婆罗洲藤蔓

动物:苍耳、马来西亚咖啡

水流:荷花、椰子

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