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Module 8 Unt2 Daming flies a kite in the park 教学内容:Module8 Unit2 Daming flies a kite in the park中的活动1,2 教学目标1知识目标: (1)会听说单词park,lake,tree,wark,fishing

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Unit 2 Daming flies a kite in the park.ppt课件教学实录

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Module 8 Unt2 Daming flies a kite in the park 教学内容:

Module8 Unit2 Daming flies a kite in the park中的活动1,2 教学目标

1知识目标: (1)会听说单词

park,lake,

tree,

wark,

fishing4 (2)学会习惯搭配:in the park、

in the lake、

in the snow、

under the tree 、behind the tree

(3)进行扩展性的情景对话,描绘事物的位置。

2能力目标:

(1)通过同桌活动,培养学生的团结协作的精神:让学生在说、玩、演中运用语言的能力。+ (2)结合具体情境,培养学生有兴趣听,说英语,敢于开口,乐于模仿,增强学习英语的

兴趣和信心。

教学重点:1单词:

park,

lake,

tree,

wark,

fishing 2描绘事物的位置

教学难点:结合情境,描绘事物的位置

教学方法:多媒体教学法、启发式教学法、谈话法、情境教学法

教学过程:

情境导入

教师说短语学生演

under the desk、

behind the door、

in the box学生同桌说演。(设计意图:

巩固介词

in under behind。) 二、学习新词

1出示图片(图文结合),听录音,生跟读。

2开火车读,自由读

三、学习活动1 1出示1的图片,师问:“

what's this?”生答。接着问:“

Where' s the dog?”引导学生用

上介词回答。最后出示课文句子,生听录音指着课文跟读。如此进行第二、三幅图的教学。

2巩固新知:出示图片,盖住句子,男生问:“

where's the-?”,女生答,答对的一组画笑

脸,答错的画哭脸。

四、学习活动2 1复习四个季节:

seasons的单词有:( spring,

summer,

autumn,

winter)学生回答。

2课件出示4个动作图片:

fly a kite,

swim,

go fishing,

walk,学生跟读,开火车读,盖住单词读

3出示活动2图片(组合图形依次出现),出示新内容。如:出现一个公园,跳出单词park 学生熟读,接着出现

Daming放风筝的画面,出示

In spring Daming flies a kite in the park。后

三幅图类似。

4指着听录音,跟读

5巩固练习。教师盖住介词短语出示动作画面,同桌接力读,如:盖住

in the park,-生说:

In spring,

Daming flies a kite,另一生说:

in the park。说对的画笑脸,反之画哭脸。

五、课堂总结

1课件出示单词,短语,抽查读,齐读。

2指读课文。

六、课后延伸

1听录音,跟读课文。

2试着写出不同季节可以做的活动,适当用上第三人称单数的形式,看谁写的多,写的对。

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