詹天佑教学评价实录｜教案在线预览

资料摘要

詹天佑教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,学习本课生字新词。理解“勘测”、“竣工”等词。2、学习本课如何选材组材。3、了解詹天佑修筑京张铁路的事迹,体会詹天佑爱国主义精神和深入实际、认真严谨、勇于创新阿德科学精神。教学重难点:学习本课如何选材组材。了解詹天佑修筑京张铁路的事迹,体会詹天佑爱国

资料类型：教学教案文档

所属课文：詹天佑

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2018-04-20 15:15:00

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学校：泡桐树小学都江堰校区

詹天佑教学评价实录

未知

2018-04-20 15:15:00

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关键词：詹天佑教学评价实录

正文

詹天佑

教学目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文,学习本课生字新词。理解“勘测”、“竣工”等词。

2、学习本课如何选材组材。

3、了解詹天佑修筑京张铁路的事迹,体会詹天佑爱国主义精神和深入实际、认真严谨、勇于创新阿德科学精神。

教学重难点:学习本课如何选材组材。了解詹天佑修筑京张铁路的事迹,体会詹天佑爱国主义精神和深入实际、认真严谨、勇于创新阿德科学精神。

教学过程:

一、导入如今的中国科技飞速发展,快铁代替了老旧的火车,受到世界的敬仰。而在一百多年前,由于清政府的无能,中国百姓生活在帝国主义、封建主义、资本主义的压迫下,科技更是无从谈起,中国仅有的一些铁路都是别国所修,中国修一条自己的铁路都很困难。这时候出现了一位杰出的人物,詹天佑。

一、简介詹天佑,读资料。交流。

二、学习生字词

三、自由读文,想想课文写了什么事?

(一)【1自然段】概括介绍詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

(二)【2—6自然段】叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程。

(三)【7自然段】写京张铁路提前两年竣工及中国人民对詹天佑的

怀念。

五、找出课文的中心句,用双横线勾出句子。哪个词能说明詹天佑的特点?为什么说詹天佑是爱国的?

自读2——3自然段,想想詹天佑是在什么样的情况下接受任务的?用“——”勾出来,并批注想法。

六、默读课文4——6自然段,思考课文写詹天佑修筑铁路的哪些事? 勘探线路;开凿隧道;设计线路

七、1、在勘测线路的过程中遇到了什么困难,他是怎样想、怎样说的?

2、在开凿隧道的过程中遇到了什么困难,詹天佑是如何克服的?

3、在青龙桥又遇到了什么困难,詹天佑是怎样克服的?

八、詹天佑身上有什么优秀品质呢?

九、詹天佑为中国人争了光,他是我们永远的骄傲!在中国近代,还有许多有志气的中国科学家,他们也为我们的国家争了光,他们也是我们的骄傲!

关于本教案的常见问题

Q：詹天佑教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《詹天佑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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