收购废话教案2｜教案在线预览

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28、收购废话（第二课时)教学设计保靖县野竹坪小学：康茂艳教学目标1、默读课文，做到边读边思考。2、理解课文内容，知道什么样的话是废话，能在说话、写话时尽可能地把话说得简洁明了。教学重点难点重点：学习边读边思考，明白什么样的话是废话。难点：弄清楚小熊收购的废话有哪些毛病，应如何修改。教学准备：多媒体

资料类型：教学教案文档

所属课文：收购废话

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-17 19:21:00

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学校：保靖县野竹坪小学

收购废话教案2

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关键词：收购废话教案2

正文

28、收购废话（第二课时)教学设计

保靖县野竹坪小学：康茂艳

教学目标

1、默读课文，做到边读边思考。

2、理解课文内容，知道什么样的话是废话，能在说话、写话时尽可能地把话说得简洁明了。

教学重点难点

重点：学习边读边思考，明白什么样的话是废话。

难点：弄清楚小熊收购的废话有哪些毛病，应如何修改。

教学准备：多媒体课件。

学情分析：《收购废话》是湘教版三年级下册第八单元的第一篇课文。是一篇关于习作方面的知识童话。三年级的学生对童话故事很感兴趣，因为故事情节有趣，生活气氛浓，易于理解，但由于学生认知水平有限，教学中教师仍须采取多种形式对学生进行帮助和启发。

教学过程

一、复习导入新课。

1、课件出示词语，全班齐读。

2、指名选词说话。

二、研读课文，深入思考

1、听课文朗读，思考：课文讲了什么？

2、自主默读课文，完成自学要求上的题目。

自学要求：

（1）默读课文，说说什么样的话是废话？

(2)在文章中找出小熊和羊站长收购的废话画上波浪线，在认真读两遍。

(3)、同桌讨论，修改文中的废话。

3、抓住重点，师生交流。

(1)读第2～4自然段，用“~~~~~”画出猪先生说的话，再反复朗读。（出示课件）

a、这段话说了几层意思？（两层：一层是说喝了多少酒，一层是心情好坏。）

b、这段话出错在哪里？

c、应该怎样说就可以了？

(2)思考：从猪先生的话中你明白了什么?小熊明白了什么?用“——”画出有关句子，练习朗读。（教师板书：啰唆）引导学生体会小熊当时的心情，读出小熊的惊喜、兴奋、自信。

（3）读5～7自然段，了解鹭鸶的话有什么毛病。

a、

用“~~~~”画出鹭鸶当时说的话。（出示课件）

b、反复朗读，想想应该怎样改?

c、从鹭鸶的话中你明白了什么是废话吗?小熊也明白了，他此时的心情怎样?反复朗读小熊的话。（教师板书：自相矛盾）

（4）运用学法自学第8～10自然段，了解老猴的话有什么毛

病。

自由朗读第8～10自然段，试着完成老师的板书。

三、课堂小结

1、学习这篇课文，你知道怎样才能把话说得简洁明了吗？

2、教师小结：（不啰唆、不矛盾、不重复）

四、作业检测

1、我基本上全部完成了作业。

2、丽丽快乐地度过了愉快的六一儿童节。

3、操场上飘着五颜六色的红旗。

4、我第一个最先到达跑道终点。

板书设计：

28、收购废话

啰唆

废话自相矛盾没必要的重复

关于本教案的常见问题

Q：收购废话教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《收购废话》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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