25重要电话ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

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教学内容教学目标25 重要电话课时数2课时1、正确认读本课11个生字和由这些字组成的词语。会写知识技能田字格里的10个生字。过程方法情感态度2、通过小组讨论对课文内容及情感进行分析，体验。从秋儿为完成妈妈交给的任务，克服恐惧独自在家的经历中，受到启迪，学习做个勇敢的孩子。教学札记教学过程设计预设教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：25重要电话

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-11 11:06:00

来源学校

学校：玉田县大安镇峰山中心小学

25重要电话ppt配套的教案及板书设计

未知

2018-04-11 11:06:00

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关键词：25重要电话ppt配套的教案及板书设计

正文

教学内容

教

学

目

标

25 重要电话

课时数

2课时

1、正确认读本课11个生字和由这些字组成的词语。会写知识技能

田字格里的10个生字。

过程方法

情感态度

2、通过小组讨论对课文内容及情感进行分析，体验。

从秋儿为完成妈妈交给的任务，克服恐惧独自在家的经历中，受到启迪，学习做个勇敢的孩子。

教

学

札

记

教学过程设计

预设教学路径

学生活动

备择方案

激趣引入：

给学生充足的时间和空读读课文看你们猜对了秋儿的妈妈是个间，发挥学生的自主性。

吗？

医生，一天晚上，妈

妈要去值班，要秋儿

等一个很重要的电用自己喜欢的方式认读生字，话，你觉得这个重要班内交流。

2、这个“重要电话”到底是电话可能会是什么事什么事？

呢？

3、指名读课文。

读文识字：

教学过程

预设教学路径

学生活动

合作探究、理解课文：

读了这篇课文，你觉得秋儿是个怎样的小女孩？从哪看出来的？

班内交流：

1、秋儿是个胆子很小的女孩。

2、秋儿是个听话懂事的好孩子。

3、秋儿是个能克服困难的孩子。

…………

要找到相应的句子反复读一读。

老师有一个问题想请教大家：

秋儿开始很害怕，而且几次想逃跑，但最终她逃跑了吗？为什么？

秋儿没有逃，因为她怕那个重要电话是病人找妈妈的。

备择方案

先在小组内说一说自己的想

法。

学生可能同意老师的

看法，觉得妈妈是在

帮秋儿克服胆小怕黑从秋儿这件事上受到启迪，学的缺点，也可能有的习做一个勇敢的孩子。

同学不赞成妈妈这样的做法。要鼓励学生

的想法，只要他说的有道理就要给予肯

定。

老师还觉得秋儿的妈

妈是个很聪明的人？

你们有什么看法？

小结：老师希望你们

读单字、词语、句子，认读生字。

都要懂事，有责任心，

（可以

遇到了困难要努力克2、交流记字的好方法。服，做一个勇敢的好和原来学过的字对比记忆）

孩子。能做到吗？

指导书写：

1、

3、描红书写，之后小通过互评，增强学生组互评指出优点和不的竞争意识，并提高足。

识字写字兴趣。

教学过程

预设教学路径

学生活动

备则方案

关于本教案的常见问题

Q：25重要电话ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《25重要电话》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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