30九龙壁第二课时教案｜教案在线预览

资料摘要

30、九龙壁教学目标：知识与技能：1.正确、流利的朗读课文2.正确认读本课的20个生字，会写6个生字。过程与方法：1.让学生在反复诵读理解文章的大意。2.在自主学习的基础上，合作探究，解决学习中遇到的困难。3.通过实践活动，领略中华文化的不朽魅力。情感态度和价值观：1、激发学生热爱祖国传统文化的的思

资料类型：教学教案文档

所属课文：30九龙壁

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2018-05-29 20:19:00

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学校：邯郸市实验小学

30九龙壁第二课时教案

未知

2018-05-29 20:19:00

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关键词：30九龙壁第二课时教案

正文

30、九龙壁

教学目标：

知识与技能：

1.正确、流利的朗读课文

2.正确认读本课的20个生字，会写6个生字。

过程与方法：

1.让学生在反复诵读理解文章的大意。

2.在自主学习的基础上，合作探究，解决学习中遇到的困难。

3.通过实践活动，领略中华文化的不朽魅力。

情感态度和价值观：

1、激发学生热爱祖国传统文化的的思想感情。

2、培养学生自主学习与他人合作学习习惯，培养学生学习的兴趣。

教学准备：九龙壁的图片

教学过程：

第一课时

一、激趣导入

出示九龙壁的图片

同学们，我们看到的这幅图片，上面有不同姿态飞舞着的九条龙，这就是我国北京北海公园著名的九龙壁，它用琉璃瓦砌成，精美的造型，吸引了无数参观的人，让我们一起去看一看吧！

二、初读课文，自学生字。

1、学生读课文，认读生字。

2、小组合作互相检查识字情况，教师课件出示要求认的字词：

汹涌澎湃、险峻、雄姿勃勃、腾云驾雾、心灵手巧、形态各异、砖瓦砌成、精美造型、回首遥望、气势非凡、闻名中外、赞叹不已

3、教师采用多种方法检查学生读课文的情况。

2、检查识字。

三、指导书写：

1、出示本课要求会写的字。

2、记忆字形，指导书写。

（1）引导学生说一说在写这些字时，要注意什么。

（2）在田字格小黑板上范写，指导学生仿写。

3、书写评价。

四、口头组词。

第二课时

一、品读课文，深入理解。

（一）读课文，请你用横线划出描写九龙壁的句子。

1、九龙壁的位置及地位是什么？

“闻名中外”、“赞叹不已”

为什么参观的人们对九龙壁赞叹不已？

2、九龙壁的造型特点是什么？

“形态各异”是什么意思？你从哪里可以看到九条巨龙是形态各异的？

3、自己一边读第三自然段，一边想象一下九龙壁的的样子。

4、教师朗读，学生可以表演龙的样子。

5、同桌一人读，一人想象。

（二）（课件展示九龙壁）同学们，你们面对这精美的九龙壁想说点什么？想象一下，人们是怎样“赞叹不已”的？

（三）情感朗读，获得美感。

二、拓展延伸。

1、展现我国古代劳动人民勤劳智慧的名胜古迹还有很多，你知道的有哪些？ 2、在“小笔头”上写写生活中的事物，用上“有的……有的……”。

三、作业：

1、朗读课文。

2、默读课文第三自然段，边读边想象九龙壁的样子。

关于本教案的常见问题

Q：30九龙壁第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《30九龙壁》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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30九龙壁第二课时教案