清晨，谁在为我们忙碌课时教学实录

口语交际《清晨，谁在为我们忙碌》

一、谈话导入

如今我们的生活是多么美好，我们生活的地方是多么的漂亮，你们想不想去欣赏一下？（想），现在老师就带你们去欣赏一下。

（播放课件图片：美丽的家园

一栋栋高楼大厦拔地而起

公园里鲜花盛开

干净的大街

顺畅的交通

干净的街道

丰富的美食

漂亮的衣服

在商场里，各种满目琳琅的商品，让人享购

孩子们在宽敞明亮教室里愉快的学习）

师：请孩子们告诉我，当你看了这些美丽的画面，你想说什么？

生：我们的家乡如此美丽，是谁在我们创造了这么美丽的家乡？

……

师：刚才老师看了这些图片，跟你们有同样的感受，生活在这样的一座城市里，真是太舒服了，太幸福了，这样如此美丽的生活，这样如此整洁的城市，是谁给我们带来的呀？想去知道吗？

现在，请孩子们跟老师一起去找找，清晨谁在为我们忙碌？（揭示课题）

………

二、找----谁在为我们忙碌，调查交流，自主感受

1．交流调查结果，感受劳动者的辛苦。

师：这些场景我们都非常熟悉，请留心观察。

师：谁来告诉老师，清晨谁在为我们忙碌？

（小组内交流，指名说时可用图片进行引导）

生：…………………

2、师小结：这些人每天早晨都在为我们……忙碌！

你们说的真好，是的，为了让我们的学习和生活，变得更加的方便，各行各业的叔叔阿姨们离开了自己温暖的家，他们每天总是每天早早的忙碌在街头的大街小巷。

3、小小调查员

师：我们班上的孩子课前都去早早的进行了调查是吧，现在请同学们拿出你的调查表，也可以小组内交流一下。（指3 、4名学生汇报）

生：汇报查结果

……………………………

4、小小侦探员

师：嗯，同学们说的都非常的好，让老师知道了各行各业人们的辛苦。今天老师也认识了一位小朋友，她叫妙妙，他课前也跟同学们一样去进行了调查采访。可是在调查的过程中，他遇到了一些疑惑，怎么也找不到办法。今天她要求李老师把她的疑惑带到我们的课堂上来，你们愿意帮助他解决疑惑吗？

生：愿意。

师：现在我请我们班的孩子们来做小小侦探员，看谁能把妙妙的问题想个水落石出。

师：（出示课件）他有四个疑问，现在请同学们在小组内进行讨论。

生：（解答问题）

师：孩子们，你们都有一双会发现的眼睛。的确，还在生活中，有许许多多的人在默默的为我们劳碌着，他们都是在我们休息的时候就已经在为我们工作了。虽然我们看不到他们劳动的身影，可是我们能感受到他们劳动给我们带来的便捷，对不对？所以真的要对他们说一声

（感谢）

5、假如....... 师：如果有一天，所有的劳动者都不再工作了，那我们的生活又会是怎样子呢？

生：............ 师：孩子们，你们说的真好！

（课件展示：假如没有清洁工人……我们将生活在垃圾的世界；假如没有农民的春耕秋收我们的田地间变得一片荒芜；假如没有建筑工人，我们将无家可归；假如没有医生，你真饱受病痛的折磨…………）

师：假如……老师真的不敢再往下想，我们现在才发现，原来这些劳动者对我们的生活是多么的——重要。我们的城市一刻都离不开他们。可是在此之前你们是这样认为的吗？

生：是

5、小小法官

师：请你们诚实的回答，老师是利用课余时间，抓拍了一些小朋友们平时的表现，看看他们是不是也是这样认为的呢？今天老师请你们来做小小的法官，你认为对的打勾错的打叉。

（课件出示，四幅图，我是小法官）

三、体验----感受劳动的苦与乐

1.师：同学们都说得非常好！可见，我们的生活确实离不开各行各业的劳动者，他们用辛勤的汗水为我们创造了美好的生活条件，那你们想不想来体验一下劳动者的感受？

2.师：现在就让我们当一当“报刊分发员”，来进行一场分报纸大赛，好不好？

比赛内容

分报纸

比赛时间

2分钟

比赛规则

以小组为单位，每数1张为一份，折起来放在一边，要求迅速，还要准确。

注意：以“开始”跟“停”作为开始跟结束的口令，如果有同学们不按照口令进行比赛，改组取消比赛资格！

评比依据

份数最多的小组被评为“最佳报刊分发组”

准备……！开始！

3、师：祝贺X组！获得了“最佳报刊分发组”的荣誉称号，现在由组长代表全组讲一下劳动的体验。下面咱们一起来看一下有关报刊分发员的相关资料，边看边思考你有什么感受？

四、实践----表达情感，总结延伸

师：我想所有的劳动者看到我们班孩子的表现，都会非常的满意，他们干起活来也会更加的有干劲，老师这节课就深有体会。课前老师为了准备这节课，花了很长的时间去调查，去收集资料，去认真的备课，写教案，费了很多的时间和精力，可是在这里一节课上，我看到了我们班的孩子，上课是这样子的专注，发言是这样的积极，我觉得这样是对我劳动最好的回报，同时也对我劳动最好的尊重，李老师感到非常的欣慰。

师总结：孩子们，家乡的美好都是因为有了这些默默奉献的劳动者，现在请我们站起来大声对他们说出我们的敬意：谢谢您，家乡的劳动者！