我们去看海教学设计模板｜教案在线预览

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《我们去看海》教学设计宁县南义北庄小学王红霞一、教学目的： 1、理解诗歌所表达的思想。 2、进一步理解诗歌常用表述方法的运用。 3、欣赏诗歌，加深理解。 4、提高对诗歌的阅读、写作兴趣，能够尝试比照着写诗。二、教学重难点：欣赏诗歌，加深理解。提高对诗歌的阅读、写作兴趣，能够尝试比照着写诗。

资料类型：教学教案文档

所属课文：我们去看海

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2024-01-28 07:47:04

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学校：宁县南义乡北庄小学

我们去看海教学设计模板

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关键词：我们去看海教学设计模板

正文

《我们去看海》教学设计

宁县南义北庄小学

王红霞

一、

教学目的：

1、理解诗歌所表达的思想。 2、进一步理解诗歌常用表述方法的运用。

3、欣赏诗歌，加深理解。 4、提高对诗歌的阅读、写作兴趣，能够尝试比照着写诗。

二、教学重难点：欣赏诗歌，加深理解。提高对诗歌的阅读、写作兴趣，能够尝试比照着写诗。

三、教学过程：

（一）、铺垫

1、说一说大海的特点。抄写课外文章中的描写，也可用自己的语言描述。 2、谈一谈对大海的情感认识。（二）、欣赏

1、初读诗文《我们去看海》，谈读后收获，重点谈读懂的思想感情。 2、再读诗文，理解思想感情在每小节中的体现。

（每小节内容是什么？你读懂了哪些诗句？）

3、赏读诗句，分析各节重点句，体会，读出感情。

第一节：向往之急切。（“走啊、一起走、走啊去看海”）

表达方法（重复与联想）

第二节：赞美之热烈。（对海的特点赞美“如此宽大”、“如此富足”、

“家”、“宝库”）表现方法（排比、比喻）第三节：欢乐之极致。（与大海嬉戏玩耍、海是小伙伴、“歌声、笑声溅起鲜亮的花朵”）表现方法（拟人、夸张）第四节：启迪之深刻。总结全诗，点名主题。（理解“生命的启迪”，结合大海的某些特点理解给予我的哪些启示，例：海的呼吸——潮起潮落——时光流逝；海的深情——深邃涵量——恩情似海；海的贡献——资源丰富——无私奉献）表达方法（排比、呼应）（三）、写作

1、自选诗节，仿照句式，给每小节加上几句。 2、自选题材，尝试写一首诗。选类似的题材，想表达的情感，定各节内容，用表现方式。

关于本教案的常见问题

Q：我们去看海教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我们去看海》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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