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教案年 级 六学科数学 章（组） 第二章主备人黄勇学习内容 第3课时 税率（课本第10页例3） 1、理解纳税的含义和纳税的重大意义。学习目标2、能计算一些有关纳税的问题。3、培养学生的依法纳税意识。学习 重点：能进行一些有关纳税问题的计算。重难点 难
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税率教学设计
未知
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关键词：税率教学设计
正文
教案
年 级 六
学
科
数学
章（组） 第二章
主备人
黄勇
学习内容
第3课时
税率（课本第10页例3） 1、理解纳税的含义和纳税的重大意义。
学习目标
2、能计算一些有关纳税的问题。
3、培养学生的依法纳税意识。
学习
重点：能进行一些有关纳税问题的计算。
重难点
难点：正确进行相关计算。
学习准备
课件
一、学生汇报自学情况，介绍有关纳税的知识。
纳税是根据国家各种税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。
税收是国家财政收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防等事业，以便不断提高人民的物质和文化水平，保卫国家安全。因此，根据国家规定应该纳税的集体或个人都有依法纳税的义务。
1993年我国进行了税制改革，将纳税主要分为增值税、消费税、营业税和个人所得税等几类。缴纳的税款叫应纳税额。根据纳税种类的不同，应纳税额的计算方法也有说不同。应纳税额与各种收入（如销售额、营业额、应纳税所得额等）的比率叫做税率。
二、探索计算纳税的方法
教学例3
1、出示例3、一家饭店十月份的营业额约是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店十月份应缴纳营业税多少万元？
结合例3，进一步让学生理解什么是营业额、什么是税率、什么是营业税、什么是应纳税额。
在弄清以上这些相关概念之后，学生尝试解答例3。
学习过程
2、在学生独立审题解答的基础上订正。
30×5%=1.5（万元）
三、巩固练习：
1、填空
（1）天天超市上个月的营业额是420万元，按营业额的5％缴纳营业税，该超市上个月应缴纳营业税（
）万元。
（2）某市场二月份比一月份的营业额少60万元，一月份营业额是二月份的150％，二月份的
营业额是（
）万元。
（3）张老师出版了一本《高年级数学解题技巧》获得稿费4000元。按规定超出800元部分应缴纳14%的个人所得税。张老师应缴税（
）元。实际得到（
）元。
（4）李阿姨看中了一套套装原价1200元，现商场八折酬宾，李阿姨凭贵宾卡在打折的基础上又享受5%的优惠，她买这套套装实际付（
）元。
2、下面是我国2005年公布的个人收入所得税征收标准。个人月收入1600元以下不征税。月收入超过1600元，超过部分按下面的标准征税。秦茜的爸爸月收入2400元，妈妈月收入1800元，他们各应缴纳多少个人所得税？
不超过500元的
5%
超过500元~2000元的部分
10%
超过2000元~5000元的部分
15%
……
四、课堂小结：税率的意义及计算方法。
五、布置作业：第14页第6、7、8题
税率
1.税率：应纳税额与各种收入的比率
板书设计
2.应纳税额：缴纳的税款叫应纳税额
3.应纳税额=各种收入×税率
例3; 30×5%=1.5(万元) 答：10月份应缴纳营业税1.5万元。
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关于本教案的常见问题
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