你，浪花的一滴水精品学案｜教案在线预览

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313233是什么让作者内心激动,久久不能平静,掀起了作者心海之波?我们一起来品品二三节。2.品读第二节(1)现在我们浏览第二三节,想想当作者站在铁索桥上时,又想到了哪些人与事呢?(2)观看多媒体课件:红军战士们飞夺泸定桥的激烈场景看完视频,说一说自己的感受。(3)先默读第二节,想想自己体会到了什么

资料类型：教学教案文档

所属课文：你，浪花的一滴水

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2018-04-16 14:50:00

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学校：靖远县乌兰小学

你，浪花的一滴水精品学案

未知

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关键词：你，浪花的一滴水精品学案

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是什么让作者内心激动,久久不能平静,掀起了作者心海之波?我们一起来品品二三节。

2.品读第二节

(1)现在我们浏览第二三节,想想当作者站在铁索桥上时,又想到了哪些人与事呢?

(2)观看多媒体课件:红军战士们飞夺泸定桥的激烈场景看完视频,说一说自己的感受。

(3)先默读第二节,想想自己体会到了什么?是从哪些词语中体会出来的?

划出有关的词语:“高举、迎着、攀着、冒着、冲破” 体会红军战士的英勇顽强以及不屈不挠的献身精神。“铁索、弹雨、火网”来品味当时形势的危险

(4)如果把“攀着”换成“扶着”,“冲破”换成“冲过”行不行?为什么?

(5)齐读第二节,读出红军的英勇顽强,无所畏惧。

过渡语:同学们,英雄的鲜血没有白流。当年激烈战斗的地方,如今成了孩子们的课堂,这里书声琅琅;勇士们洒过鲜血的地方,满树的梨花正在开放,充满了鸟语花香。这里没有了枪声和炮鸣,再也没有流血和牺牲,只有美丽与和谐。

3.品读第三节

(1)浏览一下第三节,看看作者用了什么样的写作手法,这样写的好处是什么?

对比的手法。写出了今天幸福的生活的来之不易。

(2)面对眼前的幸福生活,你想对革命先烈说些什么?

诗歌中有两个“轻轻地”从“轻轻地”中,你又感受到了什么呢? (怀念、敬仰)

让我们怀着对烈士的敬仰和感激,对比着来读读这节,老师来读描写当年的部分,你们读写如今的部分。

4.品读第四节

关于本教案的常见问题

Q：你，浪花的一滴水精品学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《你，浪花的一滴水》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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