本章复习与测试优秀公开课教案

专题三、牛顿运动定律

姓名：_________ 【知识梳理】

1．理想实验的魅力：亚里士多德：必须有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用，物体就静止．

伽利略：伽利略通过“理想实验”和“科学推理”，得出的结论是：一旦物体具有某一速度，如果它不受力，就将以这一速度匀速直线地运动下去．

笛卡尔：除非物体受到______的作用，否则物体将永远保持______或__________________，永远不会使自己沿曲线运动，而只保持在同一直线上运动．

2．牛顿第一定律：内容：一切物体总保持______状态或__________________状态，直到有外力迫使它改变这种状态．

意义：指出力不是______物体运动状态的原因，而是______物体运动状态的原因，即产生加速度的原因．

指出了一切物体都有______，因此牛顿第一定律又叫______定律．

3．惯性：定义：一切物体都有保持原来______状态或__________________状态的性质．

量度：______是物体惯性大小的唯一量度．______大的物体惯性大，______小的物体惯性小．

普遍性：惯性是物体固有的属性，一切物体都有惯性．

4．牛顿第二定律：内容：物体加速度的大小跟作用力成______，跟物体的质量成______．加速度的方向跟作用力的方向______．

关系式：_________．

注意：aFva揭示了加速度与物体所受合外力和质量的是一种决定关系，而是

．．．．mt加速度的定义式，不能说a与Δv成正比，与Δt成反比．

．．．5．牛顿第三定律：内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小______，方向______，作用在_________直线上．

作用力和反作用力：两个物体之间的作用总是______的，一个物体对另一个物体施加了力，后一个物体一定同时对前一个物体也施加了力．力是物体与物体间的______作用．物体间相互作用的这一对力通常叫作作用力和反作用力．

6．基本量、基本单位和导出单位：

物理量名称

长度

质量

时间

电流

热力学温度

发光强度

物质的量

物理量符号

l m t I T I n 单位名称

安培

开（尔文）

坎（德拉）

摩（尔）

单位符号

A K cd mol 7．动力学的两类基本问题：牛顿第二定律确定了___和______的关系，使我们能够把物体的____________和____________联系起来．

已知物体的受力情况，由牛顿第二定律求出物体的_________，再通过运动学公1

式就可以确定物体的运动情况．

已知物体的运动情况，根据运动学公式求出物体的_________，再根据牛顿第二定律确定物体所受的合力．

注意：熟练应用运动学公式及正确的受力分析是解决此类问题的关键．

．．．．．．．．．8．超重和失重：超重：定义：物体对水平支持物的压力（或对竖直悬挂物的拉力）______物体所受重力的现象．

运动特点：物体具有竖直向___的加速度．

失重：定义：将物体对水平支持物的压力（或对竖直悬挂物的拉力）______物体所受重力的现象．

运动特点：物体具有竖直向___的加速度．

完全失重：定义：物体对支持物的压力（或对竖直悬挂物的拉力）_________的状态．

运动特点：a＝___，方向____________．

注意：在超重、失重现象中，物体的重力依然存在，且不发生变化，只是对支持物的压力（或对悬绳的拉．．．．．．．．．．．．力）发生了变化，是“视重”的变化．

【习题训练】

一、牛顿第一定律

1.

（单）下列说法中正确的是（

）

A．牛顿第一定律是通过理想实验方法得出的，可用实验给以验证

B．物体运动状态发生变化，则物体一定受到力的作用

C．惯性是一种力，惯性定律与惯性的实质是相同的

D．物体的运动不需要力来维持，但物体的运动速度、质量决定着惯性的大小

2.

（单）关于惯性的大小，下列说法中正确的是（

）

A．高速运动的物体不容易停下来，所以物体运动速度越大，惯性越大

B．用相同的水平力分别推放在地面上的两个材料不同的物体，则难以推动的物体惯性大

C．两个物体只要质量相同，那么惯性大小就一定相同

D．在月球上举重比在地球上容易，所以同一个物体在月球上比在地球上惯性小

二、牛顿第三定律：

3.

（单）水平地面上有一只木箱，现用一水平拉力使其匀速前进，则（

）

A．木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对平衡力

B．水平拉力与地面对木箱的摩擦力是作用力与反作用力

C．木箱对地面的压力与木箱受到的重力是一对平衡力

D．木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是作用力与反作用力

4.

（单）如图所示为杂技“顶竿”表演，一人站在地上，肩上扛一质量为M的竖直竹竿，当竿上一质量为m的人以加速度a加速下滑时，竿对“底人”的压力大小为（

）

A．（M+m）g

B．（M+m）g−ma

2

C．（M+m）g+ma

D．（M−m）g

三、牛顿第二定律：

5.

（单）如图所示，当小车向右加速运动时，物块M相对车厢静止于竖直车厢壁上，当车的加速度增大时，则（

）

A．物块M受摩擦力增大

B．物块M对车厢壁的压力增大

C．物块M沿车厢向下运动

D．物块M沿车厢向上运动

6.

（单）如图，载货车厢通过悬臂固定在缆绳上，缆绳与水平方向夹角为θ，当缆绳带动车厢以加速度a匀加速向上运动时，货物在车厢中与车厢相对静止，则货物与车厢的滑动摩擦系数至少为（假设滑动摩擦力等于最大静摩擦力，重力加速度为g）（

）

a A．asinacos

B．

gasingacosθ

C．asinacos

D．

g-acosg-asin7.

（单）如图所示，小车质量为M，小球P的质量为m，绳质量不计．水平地面光滑，要使小球P随车一起匀加速运动，则施于小车的水平作用力F是（θ已知）（

）

A．mgtanθ

B．（M＋m）gtanθ

C．（M＋m）gcotθ

D．（M＋m）gsinθ

8.

（多）如图所示，一小车上有一个固定的水平横杆，左边有一个轻杆与竖直方向成θ角并与横杆固定，下端连接一小铁球，横杆右边用一根细线吊一质量相等的小铁球．当小车向右做匀加速运动时，细线保持与竖直方向成α角，若θ＞α，则下列说法正确的是（

）

A．轻杆对小铁球的弹力方向与细线平行

B．轻杆对小铁球的弹力方向沿着轻杆方向向上

C．轻杆对小铁球的弹力方向既不与细线平行也不沿着轻杆方向

D．小车匀速运动时α＝0

9.

（多）如图甲所示，在倾角为37°的粗糙且足够长的斜面底端，一质量m＝2kg可视为质点的滑块压缩一轻弹簧并锁定，滑块与弹簧不相连．t＝0s时解除锁定，计算机通过传感器描绘出滑块的速度—时间图象如图乙所示，其中Ob段为曲线，bc段为直线，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8．g取10m/s2，则下列说法正确的是（

）

A．在0.15s末滑块的加速度大小为8m/s2

B．滑块在0.1s～0.2s时间间隔内沿斜面向下运动

3

C．滑块与斜面间的动摩擦因数μ＝0.25 D．在滑块与弹簧脱离之前，滑块一直在做加速运动

10.

如图甲所示，质量为m＝1kg的物体置于倾角θ＝37°的固定斜面上（斜面足够长），对物体施一平行于斜面向下的拉力F，t＝2s时撤去拉力，物体运动的v—t图象如图乙所示．（g取10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8），求：

（1）物体与斜面间的摩擦因数；

（2）拉力F的大小．

四、牛顿第二定律的瞬时性：

11.

（单）如图所示，小球A、B的质量分别为2m和3m，用轻弹簧相连，然后用细线悬挂而静止，在剪断细线的瞬间，A和B的加速度大小分别为（

）

A．aA＝aB＝g

B．aA＝1.5g，aB＝g

C．aA＝2.5g，aB＝0 D．aA＝aB＝0

12.

（单）如图所示，弹簧左端固定，右端自由伸长到O点并系住物体m．现将弹簧压缩到A点，然后释放，物体可以一直运动到B点，如果物体受到的阻力恒定，则（

）

A．物体从A到O先加速后减速

B．物体从A到O加速运动，从O到B减速运动

C．物体运动到O点时所受合力为0 D．物体从A到O的过程加速度逐渐减小

13.

（多）如图所示，A、B球的质量相等，弹簧的质量不计，倾角为θ的斜面光滑，系统静止时，弹簧与细线均平行于斜面，在细线被烧断的瞬间，下列说法正确的是（

）

A．两个小球的瞬时加速度均沿斜面向下，大小均为gsinθ

B．B球的受力情况未变，瞬时加速度为0 C．A球的瞬时加速度沿斜面向下，大小为2gsinθ

D．弹簧有收缩的趋势，B球的瞬时加速度向上，A球的瞬时加速度向下，瞬时加速度都不为0

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