《黄鹤楼送孟浩然之广陵》PPT专用教学设计内容｜教案在线预览

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送孟浩然之广陵教学目标： 1 我能识记书写生字词，理解之、西辞、烟花三月、尽、唯等词语。 2 我能有感情地诵读这首诗，并能熟读成诵。 3 我能用自己的语言描绘这首诗的内容，并理解这首诗所表达有感情及意境。教学重点理解这首诗的诗句内容，感受这首诗表达的感情。教学难点孤帆的意象理解课时安排 1课时教学过

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所属课文：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

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2018-04-24 13:45:00

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学校：洛阳市西工区红山实验小学

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》PPT专用教学设计内容

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送孟浩然之广陵

教学目标：

1 我能识记书写生字词，理解之、西辞、烟花三月、尽、唯等词语。

2 我能有感情地诵读这首诗，并能熟读成诵。

3 我能用自己的语言描绘这首诗的内容，并理解这首诗所表达有感情及意境。

教学重点

理解这首诗的诗句内容，感受这首诗表达的感情。

教学难点

孤帆的意象理解

课时安排

1课时

教学过程

一、导入

复习《送元二使安西》

概念：送别诗

从“分、别”的字形分析，理解朋友分别时的感情。李白的痛，他是怎么用诗句表现的呢？

二、教授新知

1 齐读这首诗，并正音

2 释题：

I黄鹤楼（“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”），之，广陵。

II谁送谁？

3 再读古诗

4 讨论重点词语，帮助理解句子

故人：老朋友，指孟浩然

西辞：辞，告别；西辞，向西告别(到东边的扬州去) 烟花三月：百花盛开的三月

下：顺流而下。

扬州：题目中的广陵

孤帆：孤单的小船

碧空：蓝天

尽：完，看不见

惟：只

天际：天边

5 在此基础上，用自己的话表述诗歌内容。

6 情感分析

7意境解析

意象：烟花三月

孤帆

副词：惟

小结：

三、课堂活动：

读诗、诵诗、背诗

画诗

临别赠言

四、拓展

海内存知己，天涯若比邻。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

相见时难别亦难，东风无力百花残。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

六、小结：

1 依依不舍的情感

2 孤帆的意象与诗歌的意境

3 送别诗

七、布置作业

自学《赋得古原草赠别》

关于本教案的常见问题

Q：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《《黄鹤楼送孟浩然之广陵》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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