税率教学设计第二课时｜教案在线预览

资料摘要

教学目标：1.使学生明确纳税的含义和重要意义，理解应纳税额和税率的含义，了解常见的税种。2.能运用百分数的知识正确计算应纳税额。3.体会数学与生活的紧密联系，感受数学的应用价值，对学生进行爱国主义教育。学情分析：学生上学期刚学过百分数（一）的知识，对百分数有一定的基础，对下册百分数（二）中的计算应纳

资料类型：教学教案文档

所属课文：税率

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2024-03-25 05:47:04

来源学校

学校：礼县北城小学

税率教学设计第二课时

未知

2024-03-25 05:47:04

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：税率教学设计第二课时

正文

教学目标：

使学生明确纳税的含义和重要意义，理解应纳税额和税率的含义，了解常见的税种。

能运用百分数的知识正确计算应纳税额。

体会数学与生活的紧密联系，感受数学的应用价值，对学生进行爱国主义教育。

学情分析：

学生上学期刚学过百分数（一）的知识，对百分数有一定的基础，对下册百分数（二）中的计算应纳税额比较容易接受。

教学重点：

理解纳税，税率及相关概念的含义，并正确计算应纳税额。

教学难点：

理解税收中的专有名词，理解税率的含义。

教学过程：

人教版六年级下册第二单元

税率

教学活动：

一、

创设情境，引入新课

1、

出示主题图。

2、

通过看图，学生说出祖国建设一部分资金来自税收，引出课题。

二、

自主学习，获取新知

1、

理解纳税，税率及相关概念。

（1）

学生阅读教材第10页有关纳税的知识。

（2）

汇报自学结果。（包含小组结果）

（3）

渗透依法纳税是每个公民的义务。

2、

结合实例，说一说，对税率进一步理解。

3、

走进生活，解决问题

（1）

出示教材第10页例3 （2）

独立完成，说一说解决问题的办法和策略。

三、

练习与提升

1、

争做小法官

2、

拓展延伸

3、

综合能力提升

四、

小结（谈一谈收获）

五、

教师寄语：世上无难事，只要肯登攀！

板书设计：税率

税率=应纳税额各种收入

各种收入=应纳税额÷税率

应纳税额=各种收入x税率

关于本教案的常见问题

Q：税率教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《税率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

税率教学设计第二课时