资料摘要
陆羽与《茶经》教学目标1、知识与能力指导学生默读和朗读课文,帮助学生认识“煎、吭、禄、茶”,会写“煎、舀、吭、茶”,理解“煎茶、舀水、吭声、功名利禄、如火如荼”等词语。2、过程与方法引导学生结合课文内容,理解重点句子的含义以及表达的情感,能有感情地朗读课文。3、情感与价值了解茶圣陆羽的传奇事迹和精神
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22 陆羽与《茶经》教案和课堂实录
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关键词:22 陆羽与《茶经》教案和课堂实录
正文
陆羽与《茶经》
教学目标
1、知识与能力
指导学生默读和朗读课文,帮助学生认识“煎、吭、禄、茶”,会写“煎、舀、吭、茶”,理解“煎茶、舀水、吭声、功名利禄、如火如荼”等词语。
2、过程与方法
引导学生结合课文内容,理解重点句子的含义以及表达的情感,能有感情地朗读课文。
3、情感与价值
了解茶圣陆羽的传奇事迹和精神品质。
重、难点:引导学生通过抓关键词句去品读理解文本,进而了解茶圣陆羽的传奇事迹和精神品质。
教学准备:查找关于中国茶文化及陆羽的资料。
教学过程:
一、抓题导读
1、陆羽与《茶经》有什么关系?
2、为什么以此为题目?你知道些什么?想知道些什么?
对陆羽有何了解?《茶经》是怎样一本书?
生:陆羽是我国唐代的杰出学者,一生嗜茶,精于茶道,以一代茶坛宗师闻名于世。而《茶经》是陆羽撰写的世界上第一部关于茶的专著,价值巨大,意义非凡。本文以此为题,明确地点出了主人公和他最为突出的成就,令人印象深刻。
生:《茶经》闻名于世,对中国茶业和世界茶业发展作出了卓越贡献,被誉为“茶仙”,尊为“茶圣”,祀为“茶神”。课文介绍了在中国茶文化历史上留有美名的传奇人物陆羽的生动事迹。
二、初读感知
1、自由轻声朗读全文,把课文读正确、流利,注意几个生字的正确发音。
读课文,理解词语
1.默读课文,画出不理解的词语。
2.出示词语,指名读,齐读,字音读准。
3.词语个性化朗读,要求:按自己理解的词义来朗读。
4.对于个别较难的词语给予解释。
5.通过理解“茶”和“荼”的词义,帮助学生区别
6.指导“荼”的写法。
7.引导学生通过字义来区别“荼“的两种读音。
“荼“(tu)古书上说的一种苦菜。古书上指茅草的白花:如火如荼。古同“荼”,涂炭。
“荼”(shu)①玉板,古朝会时所执。②同“舒”,舒缓。
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关于本教案的常见问题
Q:22 陆羽与《茶经》教案和课堂实录是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
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A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。