Lesson 2 What Do They Look Like?优秀教案范文

白银区第一小学五年级英语上册学导案（导单） 单元习惯我养成：我自主

我会学

课题：Lesson2 What do they look like?

主备人：顾莉梅

复备人： 审核： 教材分析：

通过本课的学习--What do they look like?了解英语中对他人的形象的描述，培养学生从身边人物发掘素材，大胆开口探讨，激发学生学习兴趣，通过创设情境角色表演调动学生积极参与，鼓励树立学生学习英语的信心。 学情分析：

学会通过小组之间的交流，通过创造真实的语境，提高英语的表达能力，使其学英语真正做到活学活用。 教学目标：

1.能够听说读写单词:aunt uncle cousin 2.能够针对句型What do they look like?进行相应问答。

教学重、难点：

重点：能把所学单词运用到口语交流当中，在适当的情境中能灵活运用。

难点：1.单词的听、默。

2.针对句型What do they look like?进行的相应问答。

教具学具：录音机，单词卡片 课时安排：一课时

第一课时

教学环节

预设学生活动

一、Greetings.

教师活动

教学重构

Greetings。

How are you?

与学生进行握手交流，眼神交流，

Fine, thank you. 通过自由问候，活跃课前气氛

How are you?

Fine, thanks. Revision.

二、Review

1、介绍自己的同学。

2、3名学生在教师的指令

下在教室内前进，教师说Ask and answer 情景导入

停时，学生介绍离自己最教师与学生相互介绍，做引导。

近的同学。如：

This is____.

She is a girl. 教师引导，调动学生的学习热情

She is my friend.

3、问答练习

What’s his/her name?

His/Her nameis______.

依单自学

学生互相交流自己的预习成果。

1.利用树状图学习单词

aunt

uncle

cousin

2.猜一猜：

Danny’s grandfather’s son

3.运用以上游戏引出本课新句型。What do they look like?让学生猜想句子的意思，然后讲解。

教师进行组间辅导，发现问题，及时引导。

教师鼓励学生从不同方面大胆的展示自己对问题的见解。

教师充分启发引导，有效调动学生的学习热情

出示shopping bag,进行Guess。

教师在这个环节也要积极地参与小组合作学习中去，在教室中小组间流动参与指导解疑！

通过问答引出重点知识点，并运用对比群学互学比较，使学生对于学习的知识点逐渐清晰。

我发现：

小组预读，找出问题

小组交流

组内教学。

对学，群学，小组合作学习对话，并讨论其汉语意思。

1.学生以小组为单位，根

据自己的理解对问题进行

解读。

2.在同学汇报过程中，其

他学生要认真倾听。

展示提升

3.汇报完毕后，其他同学可以进行补充、质疑。

4.做好记录。

两人一组表询问某人职业

的情景，也可以创编对话反馈拓展

进行表演。Is it Mary’s mother? How is she? 小组代表将所学新知识全

班交流并解疑。

达测评价

不会的生词______ 不理解的句型____ 我还发现 _____

板书设计

教师鼓励学生从不同方面大胆的展示自己对问题的见解。

教师要进行激励性、客观性的评价。 Try to say in pairs. Can you say these sentences.

点评课堂学习情况，并对学习问题给以具体指导和进一步必要讲解。 Lesson2 What do they look like? He is 55 years old. He is tall. He has short hair. His eyes are big and blue. 课后链接：

本课时要强调has的用法，这是一个重点。多加以练习。

教学反思：

Lesson2 What do they look like? 学

单

班级 姓名 小组 一、课前先学

我已听音并跟读了Lesson 2 三遍。

（ ）

我已将本文重点词、句用彩笔勾出。（ ）

我已将课文翻译写于固定位置。 （ ）

二、课中先学（组内预习交流，请口头大声读、译）

单词先学： hair black white short tall long have has thin grandmother brother parent aunt cousin year old seventy eighty-one 句子先学：

1.Who are they? They are my parents，grandparents，brother，sister aunt，uncle and cousins. 2.My grandfathers is eighty-one years old. 3.He has white hair. 4.We all have black eyes. 5.Aunt Meiping is short. 三、课中交流（展示）

仿课本图示，画家庭成员，进行口头表达。

四、反馈拓展

读对话并填空。

1.What is his hair? -----Black. 2.How is Li Ming’s grandfather? He is eighty-one years old. 3.What Uncle Dachao look like? He is tall and thin. 4.What does Jing look like? Jing has （长发）.

教师评价

Lesson2 What do they look like? 达

单

班级 姓名 小组 一. 抄背下列句子：

My grandfathers is eighty-one years old. _______________________________________ He has white hair. _______________________________________ We all have black eyes. _______________________________________ Aunt Meiping is short. _______________________________________ My father has a brother. _______________________________________ Uncle Dachao is tall and thin. 二. 我是小画家：（读课本P5,2的句子，进行画图）

My Big Family

教师评价