20 故宫PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

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20故宫（第二课时）授课人：黄会芳授课内容：S版第十二册第二十课《故宫》教学目标：1、读懂课文，了解文中所介绍的建筑的布局及其功用。2、了解作者的介绍顺序，体会关键句子在文中所起的作用。教学重、难点：1、重点：弄清作者的介绍顺序，了解各个建筑的布局与功用。2、难点：体会作者的写作方法。突破重、难点的

资料类型：教学教案文档

所属课文：20 故宫

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2025-10-29 04:17:36

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学校：蓝塘中心小学加元教学点

20 故宫PPT配套教学设计内容

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关键词：20 故宫PPT配套教学设计内容

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20故宫（第二课时）

授课人：黄会芳

授课内容：S版第十二册第二十课《故宫》

教学目标：

1、

读懂课文，了解文中所介绍的建筑的布局及其功用。

2、

了解作者的介绍顺序，体会关键句子在文中所起的作用。

教学重、难点：

1、

重点：弄清作者的介绍顺序，了解各个建筑的布局与功用。

2、

难点：体会作者的写作方法。

突破重、难点的方法：

1、

语言叙述

2、

直观教学

3、

板书解释

教学过程：（第二课时）

一、

情景入课

同学们昨天我们已经学习了《故宫》这篇课文的第一部分，讲了故宫的什么？它在全文中起什么作用？如今，故宫已是举世瞩目的游览胜地，它以丰富多彩的建筑艺术和陈列于室内的珍贵文物，吸引着来自世界各国的人们。让我们再次走入故宫，去感受它独特的魅力吧！

二、

异步导学（出示学纲）

1、

文中哪些段写故宫的建筑？哪些段写故宫的文物？

2、

故宫的建筑这么多，文中重点介绍的是哪些建筑？是按怎样的顺序介绍？

3、

对于故宫建筑特点，请从文中找出一句话来概括。

4、

本文的写作方法是什么呢？体会其写作特点。

5、

学法提示：指导学生自由朗读二至九自然段，以独学为主，遇到弄不懂的地方可以请教学。

6、

合作讨论提纲上的问题，说说自己的看法。

7、

知识强化：针对自学提纲，检查自学效果，强化全体学生对知识的掌握，并结合学生的回答，摘出重点词进行板书。

8、

操作运用：指导学生有感情地朗读2-9自然段，加深对课文的理解并对课文图文结合。

9、

指导学生自由朗读第十、十一自然段，加深对课文的理解，并讨论，学生回答，教师小结。

10、

质疑：了解学生对理解程度。

三、

达标训练：指导学生读自己喜欢的句段，并说说课文的写作方法

四、

结课：

这节课，我们学习了《故宫》这篇课文，我们看到了一个历史的、艺术的、令人神往的故宫，正如同学们写到：故宫是天堂，是人间仙景，是中国的骄傲。我还从中知道了，要想写好一篇文章，必须养成良好习惯，要详略得当，还

要按照一定的顺序写作。

五、

作业：

1、

摘抄好词佳句

2、

模仿《故宫》的写作顺序写一篇作文。

六、

板书

20 故宫

总起

位置

名称

历史

（简述）

总体概况

大和殿

建筑宏大

前三殿

中和殿

（详写）

大殿风貌

保和殿

后三殿

故宫

分述

珍贵文物

（略写）

总起：永恒的文化殿堂

（概括）

关于本教案的常见问题

Q：20 故宫PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20 故宫》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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