13 海水为什么是蓝的ppt配套的教学设计方案｜教案在线预览

资料摘要

《海水为什么是蓝的》教学设计教学目标：1．继续学习课文，理解拉曼研究海水为什么是蓝的的经过和结果。2．理解课文中含义深刻的句子，体会文章带给我们的启示。3．朗读课文。教学过程：一、引入1．出示几张海水的图片。2．质疑二、学习第12自然段（1）拉曼研究的经过和结果（第12自然段）。这一段是分三层来叙述

资料类型：教学教案文档

所属课文：13 海水为什么是蓝的

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2018-04-27 16:31:00

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学校：清湖镇塘寨小学

13 海水为什么是蓝的ppt配套的教学设计方案

未知

2018-04-27 16:31:00

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关键词：13 海水为什么是蓝的ppt配套的教学设计方案

正文

《海水为什么是蓝的》教学设计

教学目标：

1．继续学习课文，理解拉曼研究海水为什么是蓝的的经过和结果。

2．理解课文中含义深刻的句子，体会文章带给我们的启示。

3．朗读课文。

教学过程：

一、引入

1．出示几张海水的图片。

2．质疑

二、学习第12自然段

（1）拉曼研究的经过和结果（第12自然段）。这一段是分三层来叙述的。

第一层：写拉曼否定了瑞利的解释，认为他的解释证据不足。

第二层：他经过深入研究证明出水分子对光线的散射使海水呈蓝色的原理。

第三层：后来拉曼又在固体、液体和气体中，分别发现了一种普遍存在的光散射效应，被人们称为“拉曼效应”。

（2）教师小结：拉曼对自己向小男孩儿的解释产生了怀疑，后来研究出海水对阳光进行散射而出现蓝色，从而发现了一种普遍存在的光散射效应。并由此获得了诺贝尔物理学奖。“成为印度也是亚洲历史上第一个”“殊荣”充分表明了拉曼这一研究成果的分量（第13自然段）。

⑶你认为拉曼能取得这样的研究成果，最关建的是什么？（品读第三部分）

永远不要放弃你对“已知”的好奇心，也许新的发现就在你的“已知”内的“末知”之中（第l4自然段）。这一段是全文的总结。

三、总结全文

根据课文内容填空。

《海水为什么是蓝的》写了（国家) (科学家），在的启示下，发现海水呈蓝色的原因是，进而又发现了“ ” . 。年，他获得了诺贝尔物理学奖。本文给我们的启示是：

四、作业设计

1．采集词语句子。

2．完成自测练习。

关于本教案的常见问题

Q：13 海水为什么是蓝的ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 海水为什么是蓝的》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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13 海水为什么是蓝的ppt配套的教学设计方案