数学游戏教学目标设计｜教案在线预览

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趣味10 π----统溪河学校张倍彰教学目标：1.学生能知道π并知道怎么来的，并能根据题目记起一些与π有关的公式。2.认识10π并且记住10π，最后达到能在题目中应用10π的目的。3.通过两个游戏环节，让学生在学习时能感受到数学的趣味和数学与生活的联系。4.让学生明白合理地简化运算过程的重要性和意义

资料类型：教学教案文档

所属课文：数学游戏

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2019-09-13 02:18:29

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学校：溆浦县统溪河乡学校

数学游戏教学目标设计

未知

2019-09-13 02:18:29

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关键词：数学游戏教学目标设计

正文

趣味10 π

----统溪河学校张倍彰

教学目标：1.学生能知道π并知道怎么来的，并能根据题目记起一些与π有关的公式。

2.认识10π并且记住10π，最后达到能在题目中应用10π的目的。

3.通过两个游戏环节，让学生在学习时能感受到数学的趣味和数学与生活的联系。

4.让学生明白合理地简化运算过程的重要性和意义。

教学重点：学生能快速地运用10π

教学难点：学生能牢记10π是哪些数

教学设计：

一．

课前抽测，顺势导入

师：

两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值一定，这两种量就叫做？它们的关系叫做？

如果用字母y和x表示两种相关联的量，用k表示它们的比值（一定），正比例关系可以用下面的式子表示：

师：但是我们今天主要讲的并不是正比例关系。我们讲的内容不属于特定的内容，但是跟着它走我们可以回忆起更多的内容，而且有了它也可以方便我们做题。

热身猜：有一组成正比例关系的两个量如下，猜一猜算一算空格内该填什么？

归纳得出：圆的周长除以直径的商叫做圆周率。用字母π表示。

复习公式：，即C=πd 那么进入我们今天的课题：趣味10 π

二．

数学游戏，自主探究

1．10 π接龙

随机抽取一位同学，由他从1π=3.14开始背，下一个从2π=6.28开始，依次类推。到10 π后又重新轮回。谁答错接受惩罚，读后面的小故事。

10 π小故事

今天出门妈妈给了31.4元，早上买烧饼花了3.14元，买了两包零食用了6.28元，给小花借了9.42元，还有多少元当做私房钱

？

10π=1π+2π+3π+4π

三．

合作交流，解决问题

1.看了老师的小故事后你们是不是也有了想法呢？现在马上小组合作，你们也编一个10π小故事，赶快行动吧！

小组结束后找代表上台讲他们的小故事。

2.例题：一个圆柱形游泳池，游泳池高1m，游泳池直径4m，给这样一个游泳池的周围和底面铺水泥，至少要给多少平方米的表面铺水泥？

复习公式：圆柱侧面积S= πdh

圆的面积S = πr 2

展示用10π解决问题的便捷。

3.解决问题：一个圆柱的底面半径是3分米，高2分米，它的侧面积是多少平方分米？表面积是多少平方分米？体积是多少立方分米？

复习公式：圆柱侧面积S= 2πrh 圆柱表面积S=圆柱侧面积+2个圆柱底面积

圆柱体积V= πr 2

h 学生自己按照题目思路解答，然后小组间讨论答题过程的正确性。

安排两位学生上台做答，并叫其中一位讲解他的做题思路。

四．巩固提升，课后讨论

小组合作，每个小组内部讨论，结合以前做过的例题分析，你觉得哪个题目在用了10 π思想后解题更便捷了？

关于本教案的常见问题

Q：数学游戏教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《数学游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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