资料摘要
《电学实验》专题复习(一)——伏安法测电阻电学实验是高考每年必考的部分,分值一般9-10分。纵观近几年的高考试题,预测与电阻测量有关的电学实验仍是今年高考命题的热点,设计型的实验更是高考实验的重头戏。测电阻有好多种方法,在众多方法中,最重要的就是伏安法测电阻。一、教学目标:1.掌握伏安法测电阻;2.
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学生实验优秀获奖教案
未知
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关键词:学生实验优秀获奖教案
正文
《电学实验
》专题复习(一)
——伏安法测电阻
电学实验是高考每年必考的部分,分值一般9-10分。纵观近几年的高考试题,预测与电阻测量有关的电学实验仍是今年高考命题的热点,设计型的实验更是高考实验的重头戏。测电阻有好多种方法,在众多方法中,最重要的就是伏安法测电阻。
一、教学目标:
1.
掌握伏安法测电阻;
2.
培养学生的实验分析能力和创新能力。
二、教学重点:
1.
伏安法测电阻测量电路和控制电路的选择;
2.
伏安法测电阻及其创新实验设计。
三、教学难点:
1.
解题方法和思维的培养;
2.
伏安法测电阻创新实验电路的设计。
四、教学过程:
引入:近三年全国卷1和卷Ⅱ电学实验的考情分析
年份
分值
情景
题眼分析
改装电表+电路故障
Ⅱ卷
9分
Ⅰ卷
10分
2016 Ⅱ卷
9分
Ⅰ卷
10分
2017 Ⅱ卷
9分
用电桥平衡测量微安表的内阻
小灯泡的伏安特性曲线、闭合电路中功率的计算
电压表内阻测量
恒压半偏法测电压表内阻实验电路的设计+误差分析
Ⅰ卷
9分
2015 热敏电阻报警电路设计
一、讲基础
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(一)一个“中心”
——伏安法测电阻
RU
I测量电路:内接法、外接法
(二)两个“基本点”
控制电路:分压式接法、限流式接法
二、讲案例——伏安法之常规
例题.用伏安法测量一个阻值约为200Ω的电阻Rx,准备的器材及规格如下:
电流表A1(量程0~0.5mA,内阻为1000Ω); 电流表A2(量程0~15mA,内阻约50Ω); 电压表V1(量程0~3V,内阻约3kΩ); 电压表V2(量程0~10V,内阻约5kΩ); 滑动变阻器R1(最大阻值20 Ω,额定电流3A ); 直流电源E(电动势约3V,内阻不计); 开关S、导线若干. (1)为使实验误差较小,电压表应选择_____,电流表应选择_______。
(2)要求测得多组数据进行分析,请画出电路图。
本题设计意图:考查仪器选择和伏安法测电阻的电路设计。
小结:1.伏安法测电阻之常规技巧:关键
“找电压”、“找电流”
2.解决伏安法测电阻类问题的思路
三、讲案例——伏安法之创新
高考在线.(2017.全国I卷.23)某同学研究小灯泡的伏安特性,所使用的器材有:
小灯泡
L(额定电压3.8 V,额定电流0.32 A);
电压表(量程3 V,内阻3 kΩ);
电流表(量程0.5 A,内阻0.5Ω);
固定电阻R0(阻值1000Ω);
滑动变阻器R(阻值0-9.0Ω);
电源E(电动势5 V,内阻不计);
开关S;导线若干。
实验要求能够实现在0-3.8V的范围内对小灯泡的电压进行测量,画出实验电路原理图。
本题设计意图:考查伏安法测电阻电路的设计以及利用定值电阻扩大电表量程。
小结:伏安法之创新技巧1:巧用定值电阻——扩大作用
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(1)扩大量程
(2)扩大读数
例题拓展1.为测量一个阻值约为200Ω的电阻Rx,实验室提供了如下器材:
电流表A1(量程0~0.5mA,内阻r1为1000Ω);
电流表A2(量程0~15mA,内阻r2约50Ω);
滑动变阻器R1(最大阻值20Ω,额定电流3A );
定值电阻R2=5000Ω;
定值电阻R3=500Ω;
直流电源E(电动势约3V,内阻不计);
开关S、导线若干。
(1)为了测定待测电阻上的电压,可以将电流表____(选填“A1”或“A2”)____(选填“串联”或“并联”)定值电阻
(选填“R2”或“R3”),将其改装成一个量程为3.0V的电压表。
(2)下列测量Rx的四种电路图,为了测量准确且方便应选图_____
进一步思考:若测得电流表A2读数I2,电流A1读数I1,则Rx=?
本题设计意图:由伏安法测电阻拓展到安安法测电阻。
小结:伏安法之创新技巧2:更新思维观念!巧用定值电阻测量作用、实现仪器的功能转换
(1)已知内阻的电流表可以测电压;
(2)已知内阻的电压表可以测电流;
(3)已知电压的定值电阻可以测电流;
(4)已知电流的定值电阻可以测电压。
例题拓展2.为了测量量程为3V的电压表V1的内阻(内阻r1约3kΩ),提供的器材有:
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电压表V2(量程0~10V,内阻r2约5kΩ)
滑动变阻器R1(最大阻值20 Ω,额定电流3A);
定值电阻R2=5000Ω;
电源E,电动势10V,内阻约0.5Ω;
开关S、导线若干。
(1)设计一个测量电压表V1的内阻的实验电路,画出电路原理图,要求测量尽量准确。
(2)写出计算电压表V1的内阻r1的计算公式(结果用U1、U2和R2表示)。
本题设计意图:横向纵向拓展,由测量定值电阻,到测量电压表的内阻;由伏安法测电阻,到伏伏法测电阻。
四、课堂小结
创新挑战:要测量一块多用电表直流10mA档的内阻RA(约200Ω)。除此多用表外,还有下列器材:直流电源一个(电动势E约3V,内阻可忽略不计);定值电阻一个(阻值R约150Ω);电键一个,导线若干。
要求:(1)写出实验步骤。
(2)给出RA的表达式。
本题设计意图:综合考查,学生的应变能力,和对多用电表的理解和运用。
五、布置作业
1.梳理本节知识
2.《调研》
P71典例、P73真题随练、P75 2 、P149 2、P150 6
3.预习下节内容:测量电阻的其他方法
六、板书设计
伏安法测电阻
一、原理
二、关键:“找电压”、“找电流”
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