4　大家都在学名师教学设计1｜教案在线预览

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主题目标:1.通过活动,培养学生热爱整理的情感,增强学生的自理意识和主人翁意识。2.自己的事情自己做,不会做的学着做,不依赖父母,逐步养成良好的生活习惯。3.学生懂得自己是家庭的一员,热爱劳动也是爱父母的表现,学会一些劳动的知识和技能,逐步养成自己独立生活的能力。4.了解常见的家务活动的安全事项,逐

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所属课文：4　大家都在学

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2018-05-23 19:30:00

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学校：重庆市南川区隆化第三小学校

4　大家都在学名师教学设计1

未知

2018-05-23 19:30:00

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关键词：4　大家都在学名师教学设计1

正文

主题目标:

1.通过活动,培养学生热爱整理的情感,

增强学生的自理意识和主人翁意识。

2.自己的事情自己做,不会做的学着做,不依赖父母,逐步养成良好的生活习惯。

3.学生懂得自己是家庭的一员,热爱劳动也是爱父母的表现,学会一些劳动的知识和技能,逐步养成自己独立生活的能力。

4.了解常见的家务活动的安全事项,逐步掌握一些劳动安全常识。

5.通过小组交流、角色扮演、竞赛让学生体验到劳动的乐趣。

主题活动过程:

教师准备:实物展台、家务劳动的图片学生准备:观察家庭中家务活都是怎样分担的。

教学过程

小雨和他的“小伙伴”

师:你还会做哪些事情?[学生回答] 师小结。二、练兵场指导学生用自己喜欢的表演、讨论、当小老师等方式进行实际练习,在明白道理的同时,提高学生的自理能力。

教师设定操练项目:根据实际情况

设置去做自自己的书包等活动。根据孩子的兴趣爱好自由选择小组。师:请小朋友们在小组内讨论一下该怎样做,需要分工的进行分工。[学生组内交流]

师:请比较能干的孩子担当小老师,指导和帮助别的孩子。师:

评选自理小能人,教师发给自理小能人小红花。(在评选时,要注意到学生能力的差异,重在激励、提高。对进步大的孩子也要进行适当的奖励。)

师:请自理小能人讲讲自己的经验和感受。请进步大的孩子讲讲自己的感受。[学生交流,谈感受] 三、激情小结,拓展延伸激发学生学做家务事、自己事的勇气和信心,促进儿童实践能力的发展。

关于本教案的常见问题

Q：4　大家都在学名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4　大家都在学》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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