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苏教版三年级语文下册《习作二》教学设计教学要求:通过习作将自己熟悉的人或者想象中的人的特点表现出来。教学时数:两课时教学过程:第一课时一、谈话导入:1、教师叙述,学生猜人物。(教师相机出示相关人物及文字)2、板书课题二、范文引路,掌握要领1、小朋友,你们看这副图,图上的小朋友可爱吗?谁来说说这个小朋
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习作2优秀教案
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关键词:习作2优秀教案
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苏教版三年级语文下册《习作二》教学设计
教学要求:通过习作将自己熟悉的人或者想象中的人的特点表现出来。教学时数:两课时
教学过程:
第一课时
一、谈话导入:
1、教师叙述,学生猜人物。(教师相机出示相关人物及文字)
2、板书课题
二、范文引路,掌握要领
1、小朋友,你们看这副图,图上的小朋友可爱吗?谁来说说这个小朋友长什么样?(指名说)
2、文中小朋友不仅把自己的好朋友画得很生动,而且抓住了好友的特点进行描写,写得很生动,小朋友来读一读。
4、我们来看看小作者是抓住朋友的那些方面来写的?
(外貌兴趣爱好等)
5、图文对照,你看看武建设的什么地方与众不同呀?
6、现在请四人小组讨论一下,我们为别人画像,用习作介绍别人,要注意什么?
7、集体交流,根据学生的发言,教师相机出示《习作方法》
三、各自画像,尝试表达
1、请学生说说自己最喜欢的人或者自己的好朋友长什么样。
2、在学生的发言中教师及时提供一些描写人物外貌和兴趣爱好的
语句。
3、画出好友的样子,可以给他穿上各种衣服,手上拿着他最喜欢的东西。
4、小组交流,说说这个人的兴趣爱好。
5、各小组推荐一名学生全班交流。
四、评价交流、尝试写作。
板书设计:习作二介绍人物
外貌兴趣爱好等
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