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冀教版三年级上册第四课诗的材料青园街小学李蕤一、背景资料1.文字资料:作家叶圣陶简介。2.荷花图片及视频。3.背景音乐《采莲》。4.生字词卡片。二、教材说明和教学建议这是一篇文质兼美的散文。课文记述了作者到公园里看荷花的情景,以及由此生发出来的想像和联想,字里行间洋溢着作者对大自然的热爱与赞美。结构

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4 诗的材料优秀说课稿

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4 诗的材料优秀说课稿

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冀教版三年级上册第四课诗的材料

青园街小学李蕤

一、背景资料

1.文字资料:作家叶圣陶简介。

2.荷花图片及视频。

3.背景音乐《采莲》。

4.生字词卡片。

二、教材说明和教学建议

这是一篇文质兼美的散文。课文记述了作者到公园里看荷花的情景,以及由此生发出来的想像和联想,字里行间洋溢着作者对大自然的热爱与赞美。

结构图示:

描写:荷叶挨挨挤挤,像圆盘;荷花姿态各异。

对比:画上的荷花朵朵好看,大自然比画家本领更大。

感受

收尾:风景和感受是作诗的材料。

三、教学设计

教学目标:

1.有感情地朗读课文,背诵课文中喜欢的段落。

2.引导学生感受荷花的美,体会大自然的神奇力量。

3.启发学生展开想象,在对美好事物的体验中,锻炼观察、想像的能力。

4.正确认读本课十一个生字,会写田字格里的十个生字。继续培养学生联系上下文理解词语的能力。

课时建议:3课时

四、教学重点、难点:1.本课生字的读写。

2.想像课文描绘的画面。

3.知道什么可以作为诗的材料。五、拓展阅读

古诗:《江南》《晓出净慈寺送林子方》《采莲曲》《小池》

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关于本教案的常见问题

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