资料摘要
冀教版三年级上册第四课诗的材料青园街小学李蕤一、背景资料1.文字资料:作家叶圣陶简介。2.荷花图片及视频。3.背景音乐《采莲》。4.生字词卡片。二、教材说明和教学建议这是一篇文质兼美的散文。课文记述了作者到公园里看荷花的情景,以及由此生发出来的想像和联想,字里行间洋溢着作者对大自然的热爱与赞美。结构
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4 诗的材料优秀说课稿
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关键词:4 诗的材料优秀说课稿
正文
冀教版三年级上册第四课诗的材料
青园街小学李蕤
一、背景资料
1.文字资料:作家叶圣陶简介。
2.荷花图片及视频。
3.背景音乐《采莲》。
4.生字词卡片。
二、教材说明和教学建议
这是一篇文质兼美的散文。课文记述了作者到公园里看荷花的情景,以及由此生发出来的想像和联想,字里行间洋溢着作者对大自然的热爱与赞美。
结构图示:
描写:荷叶挨挨挤挤,像圆盘;荷花姿态各异。
对比:画上的荷花朵朵好看,大自然比画家本领更大。
感受
收尾:风景和感受是作诗的材料。
三、教学设计
教学目标:
1.有感情地朗读课文,背诵课文中喜欢的段落。
2.引导学生感受荷花的美,体会大自然的神奇力量。
3.启发学生展开想象,在对美好事物的体验中,锻炼观察、想像的能力。
4.正确认读本课十一个生字,会写田字格里的十个生字。继续培养学生联系上下文理解词语的能力。
课时建议:3课时
四、教学重点、难点:1.本课生字的读写。
2.想像课文描绘的画面。
3.知道什么可以作为诗的材料。五、拓展阅读
古诗:《江南》《晓出净慈寺送林子方》《采莲曲》《小池》
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关于本教案的常见问题
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