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28﹡木偶奇遇记(节选)教学目标:知识与技能1、会写本课10个生字,会读文中10个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容,深刻体会文中的思想感情。过程与方法1、学生反复诵读,借助插图,展开想象来理解课文的情感。2、展开小组讨论,对课文的思想内容及情感进行分析。3、引导学生进行课外

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28 * 木偶奇遇记(节选)教案和学案内容

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28 * 木偶奇遇记(节选)教案和学案内容

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关键词:28 * 木偶奇遇记(节选)教案和学案内容

正文

28﹡木偶奇遇记(节选)教学目标:

知识与技能

1、会写本课10个生字,会读文中10个生字。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文。

3、理解课文内容,深刻体会文中的思想感情。

过程与方法

1、学生反复诵读,借助插图,展开想象来理解课文的情感。

2、展开小组讨论,对课文的思想内容及情感进行分析。

3、引导学生进行课外阅读,扩大学生阅读量。

情感、态度与价值观

培养学生勇敢自信,关爱他人的情感教育。

教学过程:

一、激趣引入

1、(播放动画片,《木偶奇遇记的片断》)师生一同欣赏。

2、让学生讲一讲看到的情景。

3、师:从中导入新课。

板书课题:木偶奇遇记

二、读文识字

1、学生开始读课文,遇到不认识的字,勾画出来,小组内互相解决。

2、课件出示生字词

玻璃瓶烤羊饼干

节选选取花瓶容易容忍噼里啪啦啦啦队金币人民币说谎谎言酒肉酒杯肉眼关系系列安安稳稳稳固小组长检查生字,评出本组的“识字大王”。

师重点指导书写“币”“酒”“瓶”

3、课文的朗读情况。

三、理解课文:

1、学生自读课文,说说全文按事情发展顺序写了哪些内容?

(①皮诺乔在大鲨鱼肚子里遇到他的爸爸,激动之余,向爸爸诉说自己的经历;②皮诺乔关切地询问爸爸在鲨鱼肚子里的生活状况;③皮诺乔决定帮助爸爸逃出鲨鱼肚子)

2、师引导学生结合有关语句,说一说皮诺乔是一个怎样的孩子?

(皮诺乔曾经贪玩逃学、轻信别人、还撒过谎,当历经痛苦折磨之后,认识到了错误,真诚善良、勇敢果断,重感情。)

四、拓展

皮诺乔和爸爸逃出鲨鱼肚子了吗?他们后来的命运又如何呢?续编一个小故事讲给大家听。

学生之间互相交流。

五、课外延伸

1、课下读一读《木偶奇遇记》这本书,下节课讲一讲,评选出“故事大王”。

2、把课文以及课外故事中的好词、好句整理在小本本上。

六、板书设计

按事情发展顺序

遇到爸爸,说经历

询问爸你生活状况

决定帮爸爸逃出鲨鱼肚子

真诚善良勇敢果断重感情

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关于本教案的常见问题

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