11.大家排排队含PPT的教学设计及点评

11.《大家排好队》第一课时教学预案

执

教

者：王彩平 指导老师：何雅云 林秋兰 高海芳

【教材分析】

本课是根据《课程标准》“负责任、有爱心地生活”中第五条“懂礼貌，守秩序，爱护公物，行为文明”而编写的。低年级学生法治意识培养的关键就是建立规则意识。排队是日常生活中经常遇到的生活事件。我们应该想办法让学生体验到感受到规则对生活的影响，从内心认同好生活需要规则和秩序。

【教学目标】

1、结合生活实际，帮助学生了解排队的基本规则，感受集体活动中秩序的重要性。 2、鼓励学生敢于大胆表述自己的想法,养成自觉排队的好习惯。 3、了解每月的11日是"自觉排队日"，自觉维护秩序生活的美好。

【教学重点】

重点：体验、感受“排队”这一规则对生活的重要性；

【教学难点】

难点：帮助学生树立自觉排队的意识，培养自我保护意识和能力。

【教学准备】课件，词卡；

【教学过程】 第一课时

一、故事感受，引出本课课题。

（一）童话故事《小狮子买面包》

（二）引出课题：大家排好队。

【设计意图：二年级的小学生对故事仍旧是痴迷的。故事中的人物角色可以很好地调动起孩子们的学习热情，为引出课题做了良好的情绪铺垫。】

二、引发讨论，说说排队对于生活的重要性

（一）如果大家都像小狮子那样不排队，会是怎么样的呢？你们想对小狮子说些什么？（乱糟糟的，有的人等了半天没有买到，有的人力气大就抢着买了。这样很不公平，早来的人买不到很生气，可能会吵架，打架，甚至可能把面包都打没了。自己也可能会受伤。）

（二）在我们的生活中，你知道哪些地方需要排队？

（三）有一个小朋友说：他不想排队。他觉得不排队也没事。（录音152第一段）

为什么要排队呢？说说排队对生活带来的好处。

（四）小结：排队才能安全、有秩序、公平、文明。

【设计意图：低年级的学生。道德思维还处在前习俗阶段，他们的行为多是根据自己身体的感受和利益来决定的。而规则是要考虑群体与整体的公平与秩序的。对于他们来说，规则就是约束，约束就会不舒服。因此，这个环节先把要让大家排队这样的规则，蕴藏在童话故事中，让大家谈对“森林之王”继承人的小狮子的看法，大家可以畅所欲言，无需顾忌权威、说假话。从而认识到，如果大家都不守规则，秩序就会乱，整个生活就会一团糟，自己

也会更加不舒服。接着，很自然地将这种感受，引入到自己的生活中，从意识上更好地认同“排队”对生活的重要性。

三、深入思考，体会排队带来文明的生活。

（一）体会：不排队不安全

1.同学们，排队不仅仅是节约时间的问题，有的人认为不排队也不会怎样，却不知道暗藏在其中的隐患，同学们说说，不排队可能带来什么样的危险？

2.视频、录音感受不排队造成的大祸：

①视频：上海外滩陈毅广场踩踏事件

上海外滩陈毅广场踩踏事件

2014年12月31日晚23时35分许，上海外滩陈毅广

场发生拥挤踩踏

事故。截至2015年1月2上午，36 人死亡，49人受伤，伤者多数是学生。

事故发生时，楼梯最低处忽然有人被挤倒，附近

人们一边试图拉起他们一边大声呼喊:“不要再挤了! 有人摔倒了!”可惜的是这点声音都被淹没在楼梯上不断涌下来的人群的嘈杂声中。于是，下面更多的人被层层涌来的人浪压倒,形势逐渐失控，最终，酿成悲剧。

②2014年9月26日，某小学午休场所发生学生踩踏事故，造成6人窒息死亡、35多人不同程度受伤。

③听资料录音，体会小事情可能会酿成大祸。

④生谈谈观后感想：

⑤小结：事情虽然已经过去了，但是它留给我们的是血的教训，如花一样的生命在瞬间消失，它怎能不叫我们痛心?这样的事件时刻警醒着我们:排队在生活中多么重要,与我们生活息息相关。排队很重要，排好队保安全。不要以为不排队是小事。不排队平常看起来伤害不大，可是一旦伤害产生了，后果不堪设想，那时将是后悔莫及。

（二）体验：不排队就没有秩序。

现场体会有秩序领取物品的场景。

（三）讲述：不排队不公平。

老师示范说自己的亲身体会：被插队，觉得不公平。

（四）谈谈：不排队就不文明。

【设计意图：通过视频、录音等方式，带来“不排队造成的安全事故”的相关信息，学生能很深刻地认识到，排队不是小事情，小事情可能会酿成大祸的道理。在这样的认知的前提下，学生的内心深处就会深刻意识到排队的重要性。然后，紧接着现场体验感受到的排队就有秩序，不排队就会混乱，排队就比较公平，不排队会让人讨厌，不排队就是不文明的公共道德意识也就自然而然的被唤醒了，建立了更深一层的意识巩固，从而使学生逐步树立规则意识。】

四、渗透“自觉排队日”，总结诵读儿歌。 （一）在公共场合，只要超过2个人，就要排队。了解"自觉排队日" （二）我们大家生活在一起，如果大家都不守规则，社会就会混乱不堪。所以我们每一个人，按照先来后到的顺序排好队，这样，我们的生活就会更安全、更有秩序，更公平，更加文明。

诵读排好队的儿歌。

【板书设计】 11大家排好队

完全、秩序、公平、文明